【多选题】【消耗次数:1】
皮亚杰理论的基本观点是( )
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
可以对儿童进行超前教育
存在着相互独立的九种智力
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【多选题】 根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
①  动作内化,形成表象
②  形成物体永久性意识
③  获得守恒性和可逆性概念
④  自我中心突出
【判断题】 根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )语言学习模式认为:语言是一种认知结构,强调“结构先于语言”,语言结构是发生性的,它来源于主客体的相互作用。
①  行为主义
②  先天论
③  认知相互作用论
④  社会相互作用论
【单选题】 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于( )阶段。
①  感知
②  前运算
③  具体运算
④  形式运算
【单选题】 瑞士心理学家皮亚杰在儿童认知发展的总体框架中考察儿童游戏,他认为游戏是儿童智力活动的一方面,受儿童认知发展水平的制约,是()。
①  顺应超过同化
②  同化超过顺应
③  图式的改变
④  受唯乐原则支配
【单选题】 学前儿童社会认知发展的内容,不包括( )。
①  学前儿童自我意识的发展
②  对他人认识的发展
③  对社会环境和规范的认知
④  对思维能力发展的认知
【多选题】 儿童认知结构的特征决定了小学阶段教育模式的创建应倾向于( )
①  具体性
②  直观性
③  灵活性
④  实践性
【单选题】 认知结构迁移理论的提出者是( )
①  A、桑代克
②  B、贾德
③  C、奥苏伯尔
④  D、布鲁纳
【单选题】 认知结构迁移理论的提出者是( )
①  A、桑代克
②  B、贾德
③  C、奥苏伯尔
④  D、布鲁纳
【单选题】 下列不属于元认知结构的是( )
①  元认知知识
②  元认知体验
③  元认知反馈
④  元认知监控
【判断题】 皮亚杰提出儿童认知发展的阶段有四个。
①  正确
②  错误
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【判断题】 王守仁是江西人。
① 
② 
【判断题】 陆九渊将“理”视作宇宙的本源。
① 
② 
【判断题】 南昌是中国革命的摇篮。
① 
② 
【判断题】 宜春傩分开口傩、闭口傩2种。
① 
② 
【判断题】 兴国籍开国将军肖华文武双全,《长征组歌》是其代表作。
① 
② 
【单选题】 <p>()下列哪类人员属于公共关系的专职高级工作者,并为专业的公关咨询公司工作?</p>
①  公关学者
②  公关教育家
③  公关顾问
④  公关经理
【单选题】 <p>()在公关工作四步工作法中,“公共关系实施”属于其中的:</p>
①  第一步
②  第二步
③  第三步
④  第四步
【单选题】 <p>()在公关工作对象中,最敏感、最重要的一个部分是:</p>
①  媒介公众
②  社区公众
③  消费者公众
④  名流公众
【判断题】 ()美国学者伯尼斯是公共关系学的创始人,1923年他率先在纽约大学开设公共关系学课程。
① 
② 
【判断题】 政府关系是社会组织可以回避的一种关系。
① 
②