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【单选题】【消耗次数:1】
儿童身心发展存在高速发展的时期,这是身心发展( )规律的反映。
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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相关题目
【判断题】
学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是
①
遗传差异
②
教育差异
③
环境差异
④
物质差异
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【单选题】
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【判断题】
遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
人的身心发展的不平衡性要求教育必须
①
因材施教
②
循序渐进
③
抓住人发展的关键期
④
扬长避短
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【单选题】
心理发展的不平衡性是指( )。
①
人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②
人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③
心理过程的发展速率不同
④
人一生各个阶段智力发展的速率不同
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )。
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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随机题目
【多选题】
不是屈原创作的作品有?
①
《九辩》
②
《七发》
③
《怀沙》
④
《思美人》
⑤
《招隐士》
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【单选题】
对《登高》理解不正确的一项是________。
①
这首诗前四句写景,后四句抒怀。
②
颈联中“作客”一词表明诗人来夔州登高游乐。
③
诗人描绘了一幅境界宏阔、 色调苍凉的图画。
④
后四句道尽诗人一生的辛酸和当前艰难的处境。
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【单选题】
唐代以苦吟著称的诗人有_________。
①
孟郊和贾岛
②
孟郊和卢仝
③
贾岛和卢仝
④
贾岛和韩偓
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【单选题】
指出以下表述中有错误的某项是________。
①
《行行重行行》表达了游子不能返乡的痛苦。
②
《行行重行行》表达了思妇思念游子日渐消瘦衰老的痛苦。
③
《行行重行行》表达了思妇对游子不返的猜疑
④
《行行重行行》表达了思妇对游子不返的怨恨
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【单选题】
开创中国文学史上政治抒情组诗先河的是________。
①
左思《咏史》
②
鲍照的《拟行路难》
③
阮籍的《咏怀诗》
④
庾信的《拟咏怀》
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【单选题】
《饮酒·结庐在人境》最主要的艺术特色是________。
①
曲折的情节
②
情景理的高度融和
③
大胆的夸张
④
奇特的景物、绚丽的词藻
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【单选题】
以下表述中有错误的某项是________。
①
秦王朝有许多文学作品强烈地揭露了暴秦的统治。
②
秦王朝的文学可以说是一片空白。
③
秦王朝有少量的民歌如《长城民谣》
④
秦朝留下了一些刻石是四言诗。
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【单选题】
“海内存知己,天涯若比邻”这一佳句是出自________《送杜少府之任蜀川》。
①
卢照邻
②
王勃
③
杨炯
④
骆宾王
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【单选题】
第一首文人五言诗及其作者是________。
①
《咏缇萦》班固
②
《橘颂》屈原
③
《十五从军征》乐府诗歌
④
《行行重行行·古诗十九首》 无名氏
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【单选题】
韩愈诗在艺术上的特点是“以文为诗”,“惟陈言之务去”。具体表现________。 ①用散文的语言写诗,象散文一样原原本本把事情叙述出来;②语气“狠重奇险”;③用奇字、造怪句、押险韵; ④重写实,尚通俗;
①
①②④
②
②③④
③
①②③
④
①③④
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