【多选题】【消耗次数:1】
联结主义学习理论认为( )
一切学习都是通过条件作用建立的
学习是在刺激与反应之间建立联结
强化在学习中起着重要作用
认知结构是学习的基础
习惯是反复练习与强化的结果
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 联结主义学习理论认为( )。
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?( )
①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
【多选题】 下列选项中,强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有( )。
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【多选题】 下列选项中,强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有?
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【单选题】 ( )是联结派学习理论的鼻祖
①  桑代克
②  巴甫洛夫
③  班杜拉
④  斯金纳
【判断题】 根据认知主义学习理论,学习的实质是在主体内部构造完形。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
【单选题】 建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素(  )
①  情境
②  情景
③  协作
④  会话和意义建构
随机题目
【单选题】 监理规划编写完成后,需经()
①  监理单位技术负责人审核,业主确认
②  监理单位技术负责人确认,业主审核
③  监理单位技术负责人和业主共同审核
④  监理单位技术负责人和业主共同确认
【单选题】 工程开工前,监理人员应参加由建设单位主持召开的第一次工地会议,会议纪要应由( )负责整理。
①  项目监理机构
②  建设单位
③  总包单位
④  设计单位
【单选题】 项目( )单位在工程质量控制体系中属于监控主体?
①  监理单位
②  施工单位
③  勘查单位
④  设计单位
【单选题】 下面( )不属于质量检查中的目测法
① 
② 
③ 
④ 
【判断题】 照明变压器必须使用双绕组型安全隔离变压器,严禁使用自藕变压器,在金属容器内的照明电源电压不大于12V
①  正确
②  错误
【单选题】 根据《建设工程监理规范》,总监理工程师代表可由具有中级以上专业技术职称、(??)年及以上工程实践经验并经监理业务培训的人员担任。
①  1
②  2
③  3
④  5
【单选题】 工程开工前,监理人员应参加由建设单位主持召开的第一次工地会议,会议纪要应由( )负责整理。
①  项目监理机构
②  建设单位
③  总包单位
④  设计单位
【判断题】 电工、焊工、垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、爆破作业人员、起重信号工、登高架设作业人员等,必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书后,方可上岗作业
①  正确
②  错误
【判断题】 监理单位应该依法对承发包的资质证书进行审核,应在等级许可范围内承接任务。
①  正确
②  错误
【单选题】 《建设工程质量管理条例》规定,未经( )签字,建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用和安装,施工单位不得进行下一道工序的施工。
①  监理工程师
②  质量监督机构
③  总监理工程师
④  总监代表