【多选题】【消耗次数:1】
联结主义学习理论认为( )
一切学习都是通过条件作用建立的
学习是在刺激与反应之间建立联结
强化在学习中起着重要作用
认知结构是学习的基础
习惯是反复练习与强化的结果
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 联结主义学习理论认为( )。
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?( )
①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
【多选题】 下列选项中,强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有( )。
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【多选题】 下列选项中,强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有?
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【单选题】 ( )是联结派学习理论的鼻祖
①  桑代克
②  巴甫洛夫
③  班杜拉
④  斯金纳
【判断题】 根据认知主义学习理论,学习的实质是在主体内部构造完形。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
【单选题】 建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素(  )
①  情境
②  情景
③  协作
④  会话和意义建构
随机题目
【单选题】 国民收入的过快增长会引起
①  总需求过快减少,贸易收支出现顺差
②  总需求过快增加,贸易收支出现逆差
③  总需求过快减少,贸易收支出现逆差
④  总需求过快增加,贸易收支出现顺差
【单选题】 2007年10月,中国甲企业从美国进口了一批设备,结算方式为6个月远期信用证。 问:按狭义国际收支口径该笔业务会出现在哪一年年中国的国际收支表中?
①  2006年
②  2007年
③  2008年
【单选题】 休谟的“价格—铸币流动机制”指的是
①  物价变动机制
②  国际收支的官方调节机制
③  国际收支的自动调节机制
④  物价对现金的调节机制
【单选题】 若一国货币汇率高估,往往会出现
①  外汇供给增加,外汇需求减少,国际收支顺差
②  外汇供给减少,外汇需求增加,国际收支逆差
③  外汇供给增加,外汇需求减少,国际收支逆差
④  外汇供给减少,外汇需求增加,国际收支顺差
【单选题】 在国际收支平衡表中,劳务的输入即外国为本国提供的各种劳务数额记入
①  借方
②  贷方
【单选题】 一国国际收支逆差,会使
①  外汇汇率上涨,本币汇率下跌
②  外汇汇率下跌,本币汇率上涨
③  外汇汇率上涨,本币汇率上涨
④  外汇汇率下跌,本币汇率下跌
【单选题】 央行为减少国际收支逆差可采取
①  提高再贴现率
②  降低再贴现率
【单选题】 当国际收支出现逆差时,通过对本币实行贬值,可以实现
①  增加出口抑制进口改善国际收支
②  增加进口抑制出口改善国际收支
【单选题】 狭义的国际收支仅指
①  贸易收支
②  经常项目收支
③  外汇收支
④  全部国际经济交易
【单选题】 一国产业结构同国际分工失调引起的国际收支失衡被称为
①  周期性失衡
②  结构性失衡
③  货币性失衡
④  收入性失衡