【单选题】【消耗次数:1】
依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )
皮亚杰
埃里克森
布鲁纳
维果斯基
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相关题目
【单选题】 依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )。
①  皮亚杰
②  埃里克森
③  布鲁纳
④  维果斯基
【单选题】 维果斯基的最近发展区指的是( )。
①  学生正处于掌握边缘的解决问题的水平
②  学生独立解决问题的水平
③  学生最近达到的解决问题的水平
④  学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平
【单选题】 维果斯基的最近发展区是指( )。
①  最新获得的能力
②  儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差距
③  超出目前水平的能力
④  需要在下一发展阶段掌握的能力
【判断题】 皮亚杰提出了“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述维果斯基最近发展区概念及其意义。
【判断题】 根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区.
①  正确
②  错误
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【多选题】 维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有
①  幼儿园课程应该既能适合儿童发展,又能对儿童的认知具有挑战性
②  幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展
③  教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童,包括鼓励儿童表述他们的所知,注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助,明确怎样的暗示是最有效的,等等
④  幼儿园的课程的设计和实施时,应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助,使其在最近发展区内的发展的教学手段?
⑤  幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景,创造儿童的最近发展区,课程应有足够的针对性
【单选题】 提出最近发展区理论的是( )
①  裴斯泰洛齐
②  维果茨基
③  福禄贝尔
④  苏霍姆林斯基
【单选题】 提出最近发展区理论的心理学家是( )
①  A、维果斯基
②  B、布鲁纳
③  C、加涅
④  D、桑代克
随机题目
【单选题】 从某种意义上讲权力是一种( )。
①  决断力
②  凝聚力
③  执行力
④  影响力
【单选题】 权力性影响力不源于()。
①  法律
②  金钱
③  职位
④  暴力
【单选题】 组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为( )。
①  下行沟通
②  单向沟通
③  平行沟通
④  上行沟通
【单选题】 费德勒提出的情景因素没有( )。
①  关系结构
②  领导者与被领导者的关系
③  任务的结构
④  职位权力
【单选题】 组织中,自上而下进行的信息传递和沟通,如上级意见、文件。政策的下达等,此种沟通形式我们称之为( )。
①  下行沟通
②  单向沟通
③  横向沟通
④  上行沟通
【单选题】 ( )是领导者的最基本职责。
①  执行
②  管理
③  决策
④  协调
【单选题】 非权力性影响力不源于()。
①  才能因素
②  品格因素
③  习惯因素
④  知识因素
【单选题】 ( )是行政组织进行决策的起点。
①  发现问题
②  确定目标
③  调查研究
④  拟定方案
【单选题】 组织中的成员、群体通过一定的渠道与决策层进行的信息交流,如下级向上级定期或不定期的汇报工作,进行情况或问题的反映等,这种沟通形式为( )。
①  单向沟通
②  双向沟通
③  上行沟通
④  下行沟通
【单选题】 在决策理论研究领域,杜鲁门提出了( )。
①  渐进决策模型
②  团体决策模型
③  理性决策模型
④  系统分析模型