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【单选题】【消耗次数:1】
在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )
①
复述策略
②
元认知策略
③
精加工策略
④
组织策略
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )。
①
复述策略
②
元认知策略
③
精加工策略
④
组织策略
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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【单选题】
以下关于识字教学策略不正确的是( )。
①
根据音、形、义的特点确定教学重点
②
复杂字形记忆的心理过程
③
调动多种器官识记生字
④
寓识字与游戏中
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【单选题】
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
①
记忆策略
②
资源管理策略
③
思维策略
④
学习方法
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【简答题】
精加工策略属于学习策略中的[填空1]。
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【单选题】
学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和( )三部分。
①
复述策略
②
提问策略
③
计划策略
④
资源管理策略
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【判断题】
元认知策略一般包括计划策略、监控策略和调节策略。
①
对
②
错
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【单选题】
下列选项中,属于精加工策略的是( )。
①
划线
②
列提纲
③
记笔记
④
画关系图
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随机题目
【判断题】
“法”是道家的核心概念,其最初含义就是人行之路。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
戏曲脸谱的一个重要作用是通过脸谱的造型、颜色和图案,开宗明义地告诉观众这个人物的性格特征和忠奸善恶的道德伦理特征。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
《大学》着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系,是儒家最有系统的政治哲学经典。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
哥窑位于浙江省龙泉县,典型的特征是开片。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
蒙古族依逐水草而居的游牧习惯而搭制帐篷式住房(蒙古包)。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
道教把正月十五称为“上元节”,把七月十五称为“中元节”,把十月十五称为“下元节”。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
个人行为不构成民俗。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
民俗既是社会意识形态之一,又是一种历史悠久的文化遗产。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
交谈中要注意观察主人的举止表情,适可而止,当主人有不耐烦以及为难的表现时,应转换话题或口气,当主人有结束会见的表示时,应立即起身告辞。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
黑格尔把“绝对精神”这一最高统一体展开为“逻辑、自然、精神”三大阶段。( )
①
正确
②
错误
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