【多选题】【消耗次数:1】
以下属于操作技能的是( )
吹笛子
打网球
体操
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相关题目
【判断题】 构思、心算、默语等属于操作技能。
①  正确
②  错误
【多选题】 操作技能的特点是( )
①  动作结构的展开性
②  动作结构的简缩性
③  动作进行的外显性
④  动作对象的物质性
⑤  动作对象的观念性
【单选题】 操作技能的特点是( )
①  物质性、外显性、简缩性
②  观念性、内潜性、简缩性
③  物质性、外显性、展开性
④  物质性、内潜性、展开性
【单选题】 操作技能的特点是( )。
①  物质性、外显性、简缩性
②  观念性、内潜性、简缩性
③  物质性、外显性、展开性
④  物质性、内潜性、展开性
【单选题】 操作技能掌握的高级阶段是( )
①  操作定向
②  操作模仿
③  操作整合
④  操作熟练
【单选题】 操作技能掌握的高级阶段是( )。
①  操作定向
②  操作模仿
③  操作整合
④  操作熟练
【单选题】 操作技能形成的具体途径是( )
①  模仿
②  练习
③  想象
④  学习
【单选题】 操作技能形成的具体途径是( )。
①  模仿
②  练习
③  想象
④  学习
【多选题】 影响幼儿操作技能形成的因素有()。
①  知识经验
②  兴趣爱好
③  准确地示范与讲解
④  必要而适当的练习
⑤  充分而有效的反馈
【简答题】 如果昨天下午我有空,我会跟你打网球的。(汉译英)
随机题目
【单选题】 相高频保护用I1+KI2为操作电流,K=6~8,主要是考虑()相位不受两侧电源相位的影响,有利于正确比相。
①  正序电流
②  零序电流
③  负序电流
④  相电流
【单选题】 作为高灵敏度的线路接地保护,零序电流灵敏I段保护在非全相运行时需()。
①  投入运行
②  有选择性的投入运行
③  有选择性的退出运行
④  退出运行
【单选题】 在校验距离Ⅲ段保护远后备灵敏系数时,分支系数取最大值是为了满足保护的()。
①  选择性
②  速动性
③  灵敏性
④  可靠性
【单选题】 正方向出口相间短路,存在动作“死区”的阻抗继电器是()。
①  全阻抗继电器
②  方向阻抗继电器
③  偏移特性阻抗继电器
④  上抛圆阻抗继电器
【单选题】 使电流速断保护有最小保护范围的运行方式为系统()。
①  最大运行方式
②  最小运行方式
③  正常运行方式
④  事故运行方式
【单选题】 电流保护I段的灵敏系数通常用保护范围来衡量,其保护范围越长表明保护越()。
①  可靠
②  不可靠
③  灵敏
④  不灵敏
【判断题】 近后备保护——当主保护或断路器拒动时,由相邻电力设备或线路的保护来实现的后备保护。
①  正确
②  错误
【判断题】 电流继电器的动作电流与返回电流的比值称为继电器的返回系数。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据对电容电流补偿程度的不同,消弧线圈可以有完全补偿、欠补偿及过补偿三种补偿方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 过电流保护:需要与下段线路的一段相配合。
①  正确
②  错误