【判断题】【消耗次数:1】
学习策略比认知策略所包含的范围更广。
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相关题目
【单选题】 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
①  记忆策略
②  资源管理策略
③  思维策略
④  学习方法
【单选题】 学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和( )三部分。
①  复述策略
②  提问策略
③  计划策略
④  资源管理策略
【判断题】 认知策略不属于学习成果的类型。
①  正确
②  错误
【单选题】 学习策略可以分为:通用学习策略和( )
①  高级学习策略
②  一般学习策略
③  学科学习策略
④  低级学习策略
【判断题】 认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于学习策略的说法,正确的是( )
①  学习策略是可教的
②  培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑
③  学习策略的运用具有高低水平之
④  机械的背诵和朗读属于高级的学习策略
【多选题】 关于学习策略的说法,正确的是( )
①  学习策略是可教的。
②  培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。
③  学习策略的运用具有高低水平之分。
④  机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。
【多选题】 根据学习策略层次的划分,把学习策略可以分为:( )
①  思考性策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  资源管理策略
【多选题】 学习策略由( )构成。
①  认知策略
②  学习调控策略
③  元认知策略
④  资源管理策略
⑤  学习过程
【单选题】 下列不是认知策略的是( )
①  纲要策略
②  归类策略
③  计划策略
④  复述策略
随机题目
【多选题】 下列表述属于经济法与行政法的差异的是( )
①  两者调整对象不同,行政法调整行政管理关系,经济法调整经济关系
②  两者调整的宗旨不同,行政法的宗旨是给行政机关以行政权的同时要求其既不越权也不怠权,经济法的宗旨是给从事经济活动的单位和个人以社会责任性
③  两者调整手段不同,行政法主要运用行政手段,经济法主要通过国家干预等手段
④  两者都是作为“管理管理者之法”,其核心是规制政府行为
【单选题】 下列关于经济法属性的表述中,哪项是错误的?
①  经济法是调整市场规制关系与宏观调控关系的法律规范的总称
②  经济法是调整市场规制行为与宏观调控行为的法律规范的总称
③  民法是私人经济之法,经济法是公共经济之法
④  经济法更注重形式公平,民商法更注重实质公平
【单选题】 下列哪项不属于经济法的调整方法?
①  控制与扶持相结合
②  辅助与参与相结合
③  平等与协商相结合
④  限禁与促进相结合
【单选题】 下列关于经济法特征的表述中,不正确的是
①  法定性
②  经济性
③  政策性
④  私权性
【单选题】 关于经济法与民商法关系的说法中,错误的是
①  经济法和民商法之间具有互补性
②  经济法制度和民商法制度可能发生竞合
③  凡属经济法调整的行为均不由民商法调整
④  民商法调整的行为一定时候可能会转由经济法调整
【判断题】 经济法产生的最基础条件是经济领域的“政府失灵”,解决“政府失灵”问题要求政府承担起全新的经济管理职能。
①  正确
②  错误
【判断题】 基于市场失灵的普遍性,现代国家对市场经济的干预应当是全方位、全时段的。
①  正确
②  错误
【判断题】 经济法追求的秩序,是自发演进的秩序,而民商法追求的秩序是主动建构的秩序。
①  正确
②  错误
【判断题】 经济政策对经济法的立法和执法都可能产生影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 政府对市场的干预应该是辅助的,而非替代性的。
①  正确
②  错误