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【单选题】【消耗次数:1】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
参考答案:
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相关题目
【单选题】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
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【判断题】
在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①
推理
②
思维
③
同化
④
顺应
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【单选题】
按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( )。
①
智慧技能
②
认知策略
③
言语信息
④
动作技能
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
对学习不利的学习目标是( )。
①
为自己的成功而学习
②
为提高自尊而学习
③
为父母高兴而学习
④
为改善环境而学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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随机题目
【单选题】
影响老年人参与老年人活动的因素不包括( )。
①
机体老化和疾病的影响
②
运动认知的影响
③
社区和家庭的支持程度
④
学习能力的影响
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【单选题】
( )是策划过程中所要追求的理性、系统的概念。
①
策划核心
②
策划概念
③
策划理念
④
策划含义
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【单选题】
老年人活动持续时间应控制在( )小时内。
①
0.5
②
1
③
1.5
④
2
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【单选题】
( )建立在活动项目可行性研究基础之上,站在活动项目的起点,对活动从经济角度、社会角度和环境角度进行评估,是衡量活动是否成功的基准。
①
目的性活动评价
②
形成性活动评价
③
总结性活动评价
④
以上都是
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【单选题】
( )通过对参与者活动进展情况的评价,进而影响参与过程的一种评价模式。
①
目的性活动评价
②
形成性活动评价
③
总结性活动评价
④
以上都是
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【单选题】
因地制宜地制定学习类活动主题内容是学习类活动中人性化管理的最高要求。( )
①
对
②
错
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【单选题】
茶话会,顾名思义,是饮茶谈话之会。( )
①
对
②
错
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【单选题】
以优美的自然风光、著名古代建筑、遗址及园林、现代城镇景观、 山水田园和以览胜祈福为目的的宗教寺庙等为主。这属于( )老年人外出类活动。
①
游览鉴赏型
②
知识型
③
体验型
④
康乐型
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【单选题】
我国规定( )岁以上的公民为老年人。
①
男性60岁,女姓60岁
②
男性60岁,女性55岁
③
男性65岁,女性60岁
④
男性65岁,女性65岁
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【单选题】
老年人锻炼的时间应尽量选择在( )。
①
早晨和晚上
②
早晨和上午
③
中午
④
下午和晚上
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