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学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于( )
① 词汇学习
② 符号学习
③ 概念学习
④ 命题学习
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【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于( )。
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习
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【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于( )。
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习
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【单选题】 学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式，然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算，这种学习类型是
①  上位学习
②  下位学习
③  概念学习
④  并列结合学习
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【单选题】 标高符号的小三角形为等腰直角三角形，髙约（ ）mm。
①  3
②  5
③  6
④  8
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【单选题】 标高符号的小三角形为等腰直角三角形，髙约[填空]mm。
①  3
②  5
③  6
④  8
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【判断题】 电压三角形是相量图，阻抗三角形也是相量图。
①  正确
②  错误
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【判断题】 若a,b,c是直角三角形三条整数边长，则30|abc.
①  正确
②  错误
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【单选题】 用于联接的螺纹牙型为三角形，这是因为三角形螺纹（）。
①  牙根强度高，自锁性能好
②  传动效率高
③  防震性能好
④  自锁性能差
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【单选题】 用于联接的螺纹牙型为三角形，这是因为三角形螺纹______。
①  牙根强度高，自锁性能好
②  传动效率高
③  防震性能好
④  自锁性能差
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【判断题】 边长为整数的直角三角形的面积不可能是完全平方数.
①  正确
②  错误
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随机题目
【多选题】 学前儿童自我控制能力主要由哪几个方面构成？（）
①  自制力
②  自觉性
③  坚持性
④  自我延迟满足
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【多选题】 3--6岁幼儿依恋行为发展的特点有（）。
①  依恋对象由父母转向老师和同伴
②  表现为寻求老师和同伴的注意与赞许
③  形成陌生焦虑，害怕与熟悉的人分开
④  与母亲在空间上非常接近
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【单选题】 （）是个体对自我能力（包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力）的看法和知识，以及对自我的总体评价。
①  自我认识
②  自我概念
③  自我命名
④  自我反思
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【单选题】 儿童社会认知中处于核心地位的是 （）。
①  自我意识
②  自我体验
③  权威认知
④  观点采择
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【判断题】 问卷法是研究者用统二、严格设计的问卷来收集研究对象的心理特征和行为数据资料的二种研究方法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童社会性发展既受心理因素的制约，又受社会因素的制约。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿社会认知发展顺序是从认识自我到认知他人，最后认知相互之间的关系。
①  正确
②  错误
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【多选题】 自我由（）个方面的内容构成？
①  物质自我
②  社会自我
③  心理自我
④  个体自我
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【多选题】 学前儿童个性发展的心理结构主要包括（）等几个系统。
①  自我调控
②  个性倾向性
③  个性心理特征
④  自我意识
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【单选题】 幼儿攻击性行为起因次数由多到少排列的顺序为 （ ）。
①  挑衅欺负他人、保护自己的物品、获取他人的物品、报复还击
②  报复还击、保护自己的物品、挑衅欺负他人、 获取他人物品
③  保护自己的物品、挑衅欺负他人、报复还击、获取他人物品
④  获取他人物品、报复还击、保护自己物品、挑衅欺负他人
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