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【单选题】【消耗次数:1】
力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )
①
间接的远景性动机
②
直接的近景性动机
③
高尚的动机
④
认知内驱力
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相关题目
【单选题】
力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )。
①
间接的远景性动机
②
直接的近景性动机
③
高尚的动机
④
认知内驱力
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【多选题】
以下属于社会性动机的有( )。
①
饥饿
②
性欲
③
学习动机
④
成就动机
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【多选题】
与学习直接相关的动机是( )
①
A、内部学习动机
②
B、外部学习动机
③
C、认知内驱力
④
D、自我提高内驱力
⑤
E、附属内驱力
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【判断题】
一个学生希望通过努力学习,赢得在班级里的地位,这种学习动机是自我提高内驱力。( )
①
对
②
错
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【多选题】
与学习活动本身直接相关的动机是( )
①
内部学习动机
②
外部学习动机
③
认知内驱力
④
自我提高内驱力
⑤
附属内驱力
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【单选题】
认知动机是指向学习任务的动机,以( )为目标。
①
A.成果
②
B.求知本身
③
C.成功
④
D.人的发展
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随机题目
【单选题】
下列选项中哪个不是用于动画制作的软件?
①
Ulead COOL 3D
②
Adobe Flash
③
Ulead GIF Animator
④
Adobe Photoshop
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【单选题】
动画由人工绘制或计算机生成的多幅画面组成,当画面快速、连续地播放时,由于人类眼睛存在 而产生动感。
①
视觉滞留
②
视觉错误
③
视觉连续
④
视觉波动
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【判断题】
线性编辑是一种通过磁带进行的传统视频编辑方式,它利用电子手段,根据影片内容的要求,使用组合编辑将素材按顺序剪辑成新的连续画面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
Premiere剃刀工具,此工具主要用来对素材进行裁切,只需选择该工具后在要裁切的位置单击即可。若按住【Shift】键进行单击,则所有轨道上位于单击处的素材都会被切开(锁定的轨道不会被裁切)。
①
正确
②
错误
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【判断题】
像素与分辨率对视频质量的影响在于:在画面尺寸相同的情况下,分辨率越大,像素数量也就越多,视频的清晰度也就越高;反之,视频画面的清晰度也就越低。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在播放视频的过程中,播放效果的流畅程度取决于帧速率,显然,帧速率越低,播放越流畅。
①
正确
②
错误
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【多选题】
对于利用计算机编辑制作视频来说,非线性编辑的工作流程基本分为 步骤。
①
采集
②
输入
③
编辑
④
输出
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【单选题】
下列软件中哪个是视频处理软件?
①
Adobe Flash
②
Adobe Audition
③
Adobe Photoshop
④
Adobe Premiere
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【判断题】
多媒体技术处理的声音主要是人耳可听到的20Hz—20kHz的音频信号,其中人的说话声音是一种特殊的声音,其频率范围为3 00Hz—3.4kHz,称为语音(Speech),也称为话音。
①
正确
②
错误
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【判断题】
频率以赫兹(Hz)为单位,频率越高,音调越高。
①
正确
②
错误
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