【单选题】【消耗次数:1】
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )
交往动机与荣誉动机
工作动机与提高动机
高尚动机与低级动机
社会动机与个人动机
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相关题目
【单选题】 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( ) 。
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
【多选题】 与学习直接相关的动机是( )
①  A、内部学习动机
②  B、外部学习动机
③  C、认知内驱力
④  D、自我提高内驱力
⑤  E、附属内驱力
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【判断题】 学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【多选题】 与学习活动本身直接相关的动机是( )
①  内部学习动机
②  外部学习动机
③  认知内驱力
④  自我提高内驱力
⑤  附属内驱力
【多选题】 关于动机与学习效率的关系,正确的有()。
①  动机越高,学习效率不一定越高
②  困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平
③  动机越高,学习效率也越高
④  过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率
【判断题】 幼儿学习动机的特征之一:内在动机以好奇与兴趣为主。
①  正确
②  错误
【单选题】 学习效率与动机水平之间存在( )。
①  线性关系
②  U型关系
③  倒U型关系
④  平行关系
【单选题】 学习效率与动机水平之间存在( )
①  线性关系
②  U型关系
③  倒U型关系
④  平行关系
【单选题】 学习效率与动机水平之间存在( )。
①  线性关系
②  U型关系
③  倒U型关系
④  平行关系
随机题目
【多选题】 我国实现依法治理环境和管理资源的有效经济调节手段包括()。
①  A.环境保护税
②  B.绿色金融
③  C.环境收费
④  D.绿色资本市场
【多选题】 我国在治理环境和管理资源过程中,依据的环境保护法律包括()。
①  A.《中华人民共和国环境保护法》
②  B.环境保护单行法
③  C.其他法律中的环境保护条款
④  D.环境保护国际公约
【多选题】 目前,()等国家已经开始在本国范围内征收与碳关税类似性质的碳税。
①  A.丹麦
②  B.意大利
③  C.芬兰
④  D.荷兰
【多选题】 绿色发展的原则包括()。
①  A.公平性原则
②  B.共生性原则
③  C.和谐性原则
④  D.发展性原则
【多选题】 发展生态产业集群的核心是()。
①  A.促进产业集群与环境的协调发展
②  B.模仿自然生态系统
③  C.应用物种共生、物质循环的原理
④  D.设计出资源、能源多层次利用的生产工艺流程
【多选题】 循环经济“3R”原则包括()。
①  A.减量化
②  B.再循环
③  C.再利用
④  D.再思考
【单选题】 ()把绿色发展作为建设美丽中国的重要路径。
①  A.十六大报告
②  B.十七大报告
③  C.十八大报告
④  D.十九大报告
【单选题】 ()提出,必须牢牢把握物联网新一轮生态布局的战略机遇,大力发展物联网技术和应用,加快构建具有国际竞争力的产业体系,深化物联网与经济社会融合发展,支撑制造强国和网络强国建设。
①  A.《“互联网+”人工智能三年行动实施方案》
②  B.《新一代人工智能发展规划》
③  C.《信息通信行业发展规划物联网分册(2016—2020年)》
④  D.《中国区块链技术和应用发展白皮书(2016)》
【单选题】 从()的角度,发展绿色经济是要大力发展循环经济。
①  A.改变经济发展的能源结构
②  B.生产过程、产品和服务
③  C.资源利用程度
④  D.资源节约
【单选题】 生态文明观的核心内容是()。
①  A.永续发展
②  B.合作分享
③  C.共生和谐
④  D.绿色文明