根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 交往动机与荣誉动机

② 工作动机与提高动机

③ 高尚动机与低级动机

④ 社会动机与个人动机

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【单选题】根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。

① 交往动机与荣誉动机

② 工作动机与提高动机

③ 高尚动机与低级动机

④ 社会动机与个人动机

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【多选题】与学习直接相关的动机是（）

① A、内部学习动机

② B、外部学习动机

③ C、认知内驱力

④ D、自我提高内驱力

⑤ E、附属内驱力

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【多选题】学习动机与学习效果的关系是（）。

① 学习动机越强，学习的效果越好

② 在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升

③ 难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低

④ 人在中等动机强度下学习效率最高

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【判断题】学习动机与学习效果成正比，学习动机越强，学习效果越好。

① 正确

② 错误

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【多选题】与学习活动本身直接相关的动机是( )

① 内部学习动机

② 外部学习动机

③ 认知内驱力

④ 自我提高内驱力

⑤ 附属内驱力

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【多选题】关于动机与学习效率的关系，正确的有（）。

① 动机越高，学习效率不一定越高

② 困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平

③ 动机越高，学习效率也越高

④ 过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率

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【判断题】幼儿学习动机的特征之一：内在动机以好奇与兴趣为主。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习效率与动机水平之间存在( )。

① 线性关系

② U型关系

③ 倒U型关系

④ 平行关系

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【单选题】学习效率与动机水平之间存在( )

① 线性关系

② U型关系

③ 倒U型关系

④ 平行关系

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【单选题】学习效率与动机水平之间存在( )。

① 线性关系

② U型关系

③ 倒U型关系

④ 平行关系

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【单选题】 “平面内两条直线平行”是“内错角相等”的（）

① 充分而不必要条件

② 必要而不充分条件

③ 充要条件

④ 既不充分也不必要条件

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【单选题】如果a＜b，那么（）

① a+5b+5

② 3a3b

③ -3a-3b

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【单选题】不等式x2-3x＜0的解集是（）

① (0，3)

② (-∞，0)∪(3，+∞)

③ (1，3)

④ (-∞，3)

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【单选题】不等式x2-5x＜0的解集是（）

① (0，5)

② (-∞，0)∪(5，+∞)

③ (1，5)

④ (-∞，3)

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【单选题】如果a＜b，c∈R，那么下列不等式正确的是（）

① ac＜bc

② ac＞bc

③ ac=bc

④ a-c＜b-c

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【单选题】下列命题中，正确的命题是（）

① 小于90°的角是锐角

② 第二象限的角是钝角

③ 终边相同的角一定相等

④ 锐角是第一象限角

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【单选题】下列各角哪个角与45°终边相同（）

① 235°

② 145°

③ 325°

④ 405°

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【单选题】 1是自然数中最小的数。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】若集合A={有理数}，B={无理数}，则AUB=（）

① {实数集}

② {实数}

③ ?

④ {0}

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【单选题】集合{5,6,7}的所有子集的个数是（）

① 7

② 8

③ 6

④ 4

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