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【多选题】【消耗次数:1】
小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( )
①
低级动机
②
高级动机
③
外在的动机
④
内部的学习动机
⑤
远景的间接性动机
参考答案:
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相关题目
【单选题】
一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
内部动机
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【单选题】
一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
外部动机
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【单选题】
为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为( )。
①
内部动机
②
认知动机
③
外部动机
④
自我提高的动机
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【单选题】
为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为?
①
内部动机
②
认知动机
③
外部动机
④
自我提高的动机
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【单选题】
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )
①
交往动机与荣誉动机
②
工作动机与提高动机
③
高尚动机与低级动机
④
社会动机与个人动机
查看完整题目与答案
【单选题】
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( ) 。
①
交往动机与荣誉动机
②
工作动机与提高动机
③
高尚动机与低级动机
④
社会动机与个人动机
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【判断题】
幼儿学习动机的特征之一:外在动机逐渐增长。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学习动机与学习效果的关系是( )。
①
学习动机越强,学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
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【单选题】
不利于学习的学习动机不包括( )。
①
过弱的学习动机
②
过强的学习动机
③
中等强度的学习动机
④
对学习不恰当的认知模式
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【判断题】
学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
计划是提高效率与效益的工具,制订计划时,人们常常说要讲究效率,这里的效率是指( )
①
编制计划要快
②
计划的预期目标保证实现
③
投入与产出的比例高
④
计划指标既先进又可行
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【单选题】
近年来,越来越多的组织出现了努力扩大管理幅度,使组织结构扁平化活动趋势,这是因为扁平结构有诸多优点。但下面哪一条不是扁平结构的优点( )
①
有利于缩短上下级距离
②
上下级易于协调
③
有利于选择和培训下属
④
降低管理费用
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【单选题】
查克停车公司对其服务员收小费有严格的控制,按照公司制度,凡违反者一律重罚,他们在公司设立了意见薄和监督电话,客户可随时举报。 该公司的控制属于( )
①
事中控制
②
反馈控制
③
前馈控制
④
交叉控制
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【多选题】
扁平式结构的组织具有的优点( )
①
信息传递速度快
②
每位主管能够对下属进行详尽的指导
③
有利于下属发挥主动性和首创精神
④
信息失真的可能性小
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【多选题】
组织结构设计的原则包括哪些( )
①
目标一致原则
②
分工与协作原则
③
责权利对等原则
④
有效管理幅度原则
⑤
柔性经济原则
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【多选题】
企业中应当承担控制职责的人员包括哪些( )
①
企业高层管理人员
②
上级单位管理人员
③
企业中层管理人员
④
企业基层管理人员
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【多选题】
从组织需要的角度为其配备适当的人,这些人应该是( )
①
有职位的人
②
有知识的人
③
有能力的人
④
对组织忠诚的人
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【判断题】
如果过去决策与现决策者无关,则延续过去决策可能性大
①
正确
②
错误
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【判断题】
管理是一种有目的的活动
①
正确
②
错误
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【判断题】
勒温根据调查,认为民主型效率最高
①
正确
②
错误
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