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【判断题】【消耗次数:1】
二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形,这是动作技能学习。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
对幼儿来说,圆形、正方形、长方形和三角形,哪个图形最好辨认?
①
三角形
②
长方形
③
正方形
④
圆形
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【单选题】
从正方形中抽象出长方形的过程称之为( )。
①
强抽象
②
概括
③
弱抽象
④
分离
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【单选题】
结合( )键可以绘制出正方形和圆形图形。
①
Alt
②
Shift
③
Ctrl
④
Tab
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【单选题】
教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,体现教育的( )
①
趣味性原则
②
思想性原则
③
科学性原则
④
直观性原则
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【单选题】
教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,属于哪种直观手段( )
①
语言直观
②
实物直观
③
动作直观
④
模具直观
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【单选题】
如何产生带有正方形项目的列表( )
①
list-type: square
②
type: 2
③
type: square
④
list-style-type: square
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【单选题】
语文新课程把一二年级的写作叫( )
①
写作
②
习作
③
写话
④
创作
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【单选题】
丈量一正方形的4条边长,其观测中误差均为±2cm,则该正方形周长的中误差为±( )m
①
0.5
②
2
③
4
④
8
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【单选题】
丈量一正方形的4条边长,其观测中误差均为±2cm,则该正方形周长的中误差为±( )cm。
①
0.5
②
2
③
4
④
8
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【单选题】
面积为4c㎡的正方形,按1:2的比例画出的图形面积为( )
①
1c㎡
②
2c㎡
③
3c㎡
④
4c㎡
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随机题目
【单选题】
我国人才工作站在一个新的历史起点上,党中央深刻回答了,为什么要建设人才强国,什么是人才强国,怎样建设人才强国,这样的重大理论和实践问题,提出了一系列的新理念、新战略和新举措。具体表现为“八个坚持”,下列关于“八个坚持”,判断错误的是()。
①
坚持党对人才工作的全面领导——是做好人才工作的根本保证
②
坚持“四个面向”——这是做好人才工作的目标方向
③
坚持聚天下英才而用之——是做好人才工作的社会条件
④
坚持全方位培养用好人才——这是做好人才工作的重点任务
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【多选题】
每个人都有一个非常不稳定的自我在上下折腾,这种“自我折腾”会带来一些破坏性后果,比如伤害到我们的身体,使人出现()等症状。
①
幻视
②
皮肤病
③
高血压
④
胃溃疡
⑤
思维飘逸、丧失逻辑
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【多选题】
在推进中国式的现代化进程中,()是一个国家、一个民族现代化水平的重要推动力。
①
教育
②
法治
③
正义
④
人才
⑤
创新
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【多选题】
唐朝采取的哪些措施,促进了民族间的交流交往交融?()
①
任用少数民族人口到朝廷中做官
②
向少数民族地区开放科举
③
在民族地区因俗而治,实行羁縻制度,加强与边疆地区的联系
④
与少数民族和亲
⑤
允许少数民族内迁定居
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【多选题】
下列有关担当、作为的说法中,正确的包括()。
①
实干担当促进发展
②
担当和作为是独立的
③
担当和作为是一体的
④
不作为就是不担当
⑤
有作为就要有担当
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【多选题】
哪些行为属于作风问题()?
①
楼堂馆所穿上“创业大厦/研发中心”等马甲
②
大吃大喝转战到私人会所、农家乐、内部食堂
③
送礼和收礼穿上“隐身衣”
④
以培训为名行游山玩水之实
⑤
干部红白喜事不请客但收礼
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【多选题】
中国历史上不乏民本思想指导下的制度建设和政治举措,具体包括()。
①
土司制度
②
改土归流
③
和亲政策
④
朝贡体系
⑤
屯田与边贸
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【多选题】
春秋战国在相互兼并过程中,造就了中原华夏族与其他族群的交错杂居,华夏族的分布从黄河流域扩展到长江中下游;()则进入中原地区,推动了民族间的融合。
①
戎
②
狄
③
蛮
④
夷
⑤
蜀
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【单选题】
人的能力是能迁移的,()的知识有助于迁移,所以我们在教学安排中需要考虑。
①
自主化
②
结构化
③
创新化
④
实践化
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【单选题】
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出弘扬高尚师德,其中不包括()。
①
以德立身
②
以德立学
③
以德传道
④
以德施教
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