以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 社会发展内驱力

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【单选题】以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 社会发展内驱力

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【单选题】以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

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【单选题】自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

① 内部动机

② 直接动机

③ 外部动机

④ 间接动机

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【单选题】认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。

① 儿童早期

② 少年期

③ 青年初期

④ 成年期

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【单选题】认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。

① 儿童早期

② 少年期

③ 青年初期

④ 成年期

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【判断题】与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。

① 正确

② 错误

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【单选题】在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？

① A、认知内驱力

② B、附属内驱力

③ C、自我提高内驱力

④ D、欲望内驱力

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【单选题】在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（　　）

① A、认知内驱力

② B、附属内驱力

③ C、自我提高内驱力

④ D、欲望内驱力

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【单选题】下列关于内驱力理论的叙述错误的是（）

① 由英国心理学家赫尔提出

② 该理论规定行为的强度

③ 动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的

④ 公式为E=D×H×I

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【单选题】奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（）。

① 小学低年级

② 小学中年级

③ 小学高年级

④ 初中

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【单选题】可在二级市场转让，存款利率较高、最低限额较高的存款是

① 活期存款

② 大额可转让定期存单

③ 储蓄存款

④ 结构化存款

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【单选题】银行最主要的负债来源是

① 贷款

② 授信

③ 吸收存款

④ 拆借

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【单选题】银行的证券投资组合中有一类债券基本不存在信用风险，安全性高，在二级市场转上中占有较大份额，并作为其主要组成部分，它是

① 公司债券

② 政府债券

③ 公司股票

④ 共同基金

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【单选题】（）不属于商业银行盈利性指标。

① 资产收益率

② 银行利差率

③ 银行利润率

④ 现金资产比例

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【单选题】（）是指银行借款人或交易对象不能按事先达成的协议履行义务的潜在可能性；也包括由于银行借款人或交易对象信用等级下降，使银行持有资产贬值。

① 利率风险

② 汇率风险

③ 信用风险

④ 经营风险

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【单选题】下列属于债务性资本工具的是（）

① 优先股

② 普通股

③ 可转换债券

④ 资本溢价

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【单选题】商业银行的资本筹措是满足银行对其资本金需要量的重要环节，商业银行越来越重视为其资本需要进行计划。银行的资本计划可以分为（）个阶段。

① 2

② 3

③ 4

④ 5

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【单选题】银行资产负债表编制的原理是

① 资产=负债

② 资产=所有者权益

③ 资产=负债+所有者权益

④ 资产+所有者权益=负债

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【单选题】现金流量表是按（）等式进行编制的。

① 现金流入=现金流出

② 收入-费用=利润

③ 现金收入-现金支出=现金利润

④ 资产=利润总额

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【单选题】（）指标衡量商业银行运用资金赚取收益同时控制成本费用支出的能力。

① 流动性指标

② 清偿力指标

③ 盈利性指标

④ 风险指标

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