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【单选题】【消耗次数:1】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
参考答案:
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相关题目
【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①
由英国心理学家赫尔提出
②
该理论规定行为的强度
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④
公式为E=D×H×I
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【单选题】
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①
小学低年级
②
小学中年级
③
小学高年级
④
初中
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随机题目
【判断题】
在当今国际竞争中,产品质量正从一种竞争的“获胜标准”演变为竞争的“资格标准”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
物料编码是MRP系统识别物料的惟一标识。
①
正确
②
错误
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【单选题】
是否考虑生产活动与财务活动的联系是( )的主要区别。
①
基本MRP与闭环MRP
②
闭环MRP与MRPⅡ
③
MRPⅡ与ERP
④
敏捷制造与传统制造模式
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【单选题】
从广义的生产运作管理理解,生产运作管理是对系统( )。
①
设置和运行的管理
②
设置的管理
③
运行的管理
④
机制的管理
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【单选题】
持续改善常用工具中的“鱼刺图”是指( )。
①
帕累托分析图(排列图)
②
因果分析图
③
直方图
④
散布图
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【判断题】
生产运作是使一定的原材料转化为一定的有形产品。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于劳动生产率的提高或者技术更新而使得企业使用设备发生相对贬值的现象称为无形磨损,又称精神磨损。
①
正确
②
错误
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【判断题】
公司级战略与部门级战略有时可以是同一种战略,内容可以合二为一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在对象专业化的生产单位里,没有集中制造某种产品或零部件所需要的各种设备。
①
正确
②
错误
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【判断题】
工艺专业化组织形式能够比较灵活的改变产品的品种。
①
正确
②
错误
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