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【单选题】【消耗次数:1】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
参考答案:
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相关题目
【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①
由英国心理学家赫尔提出
②
该理论规定行为的强度
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④
公式为E=D×H×I
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【单选题】
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①
小学低年级
②
小学中年级
③
小学高年级
④
初中
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随机题目
【单选题】
下列关于正确处理演讲稿与演讲的关系说法错误的是?
①
任何演讲都需要事先备有“全稿式”讲稿。
②
英模报告、经验交流等类型的演讲既可以准备全稿,也可以只写出梗概或基本观点,临场发挥。
③
作为初学者,不但应认真撰写演讲稿,还应充分把握演讲稿的写作要求,努力达到演讲稿为演讲服务的目的。
④
一些特定场合的即行演讲也应在情况允许的范围内迅速打出“腹稿”或列个提纲,以免上台后临场慌乱。
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【单选题】
下列词语中的儿化词是?
①
女儿
②
儿童
③
花儿
④
儿子
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【单选题】
对于选题内容中选择话题的准备,下列说法错误的是?
①
选题要适合演讲者
②
选题要适合听众
③
选题要适合特定的场合和规定的时间
④
选题要适合一定的社会背景
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【单选题】
无论是教师家访,与家长互通学生信息,获得家长对学校教育的配合与支持,还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等,都有较强的( )。
①
A.目的性
②
B.逻辑性
③
C.规范性
④
D.认同性
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【单选题】
下列关于介绍的顺序正确的是?
①
介绍不同性别的两个人,应先把女士介绍给男士
②
介绍不同辈分的两个人,应先介绍晚辈给长辈
③
介绍两个团队时,要详细介绍团队成员
④
介绍夫妇给他人时,先说妻子,后说丈夫
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【单选题】
舌尖前声母指的是?
①
b、p、m
②
zh、ch、sh、r
③
d、t、n、l
④
z、c、s
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【单选题】
下列哪项不属于收集材料途径中直接材料的种类?
①
演讲者自己的经验
②
演讲者自己的思想
③
演讲者亲自调查的得来的材料
④
演讲者从报刊上获得的材料
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【单选题】
演讲稿结尾常见的方法不包括?
①
言尽笔止,自然收篇
②
总结全篇,提示主题
③
幽默含蓄,耐人寻味
④
结合现场,联络感情
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【单选题】
普通话上声是降升调,调值为214,当上声字单念或处于词句的末尾时,调值( )。
①
A.变化很大
②
B.变化不大
③
C.不变
④
D.变成51
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【单选题】
下列语句中符合普通话说法的是?
①
你先走
②
你走先
③
先你走
④
走你先
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