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【单选题】【消耗次数:1】
小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高的内驱力
③
附属的内驱力
④
求知欲
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相关题目
【单选题】
小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )。
①
认知内驱力
②
自我提高的内驱力
③
附属的内驱力
④
求知欲
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【判断题】
一个学生希望通过努力学习,赢得在班级里的地位,这种学习动机是自我提高内驱力。( )
①
对
②
错
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【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①
由英国心理学家赫尔提出
②
该理论规定行为的强度
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④
公式为E=D×H×I
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【单选题】
自我提高内驱力是指个体因自己的胜任能力或工作能力而获得相应地位的需要,相应的动机指向( )。
①
A.个人的地位和自尊
②
B.成果
③
C.人的发展
④
D.求知本身
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随机题目
【判断题】
n维欧氏空间中任何一个正交向量组都可以扩成一组正交基。
①
正确
②
错误
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【判断题】
线性变换的特征值一定是线性变换的矩阵的特征多项式的一个根。
①
正确
②
错误
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【判断题】
实二次型只有正定二次型和否定二次型两种
①
正确
②
错误
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【判断题】
属于不同的特征值的特征向量是现行是无关的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
线性空间的任意子空间与它的正交补空间的交集是空集
①
正确
②
错误
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【判断题】
线性空间对两种基本运算:向量的加法和数乘是封闭的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
两个零次多项式的最大公因式是0<img width=5 height=19 src=https://main.ahjxjy.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/spacer.gif word_img=file:///C:/temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif style=background:url(https://main.ahjxjy.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/word.gif) no-repeat center center;border:1px solid #ddd/>
①
正确
②
错误
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【判断题】
线性变换的秩和线性变换的零度之和等于线性空间的维数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
正交变换保持向量的长度和夹角不变。
①
正确
②
错误
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【判断题】
两个零多项式的最大公因式是<img width=16 height=19 src=https://main.ahjxjy.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/spacer.gif word_img=file:///C:/temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif style=background:url(https://main.ahjxjy.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/word.gif) no-repeat center center;border:1px solid #ddd/>
①
正确
②
错误
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