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【单选题】【消耗次数:1】
班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )
①
自我期待
②
自我判断
③
自我评价
④
自我效能感
参考答案:
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相关题目
【单选题】
班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )。
①
自我期待
②
自我判断
③
自我评价
④
自我效能感
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【单选题】
自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断,这一概念最早是由()提出的。
①
班杜拉
②
瓦拉斯
③
韦纳
④
马斯洛
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【多选题】
班杜拉的自我效能理论中,( )对个人的行为起着关键作用。
①
控制点
②
文化素养
③
情感
④
客观环境
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【单选题】
自我效能感是()。
①
与能力一一对应的
②
与能力无关的
③
客观的
④
主观的
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【多选题】
自我效能感具有以下功能
①
影响人们在困难面前的态度
②
影响新行为的获得和习得行为的表现
③
影响活动时的情绪
④
决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性
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【多选题】
自我效能感具有以下功能()。
①
A.决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性
②
B.影响人们在困难面前的态度
③
C.影响新行为的获得和习得行为的表现
④
D.不影响活动时的情绪
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【单选题】
自我效能感的概念最早由( )提出。
①
费斯廷格
②
奥苏贝尔
③
阿特金森
④
班杜拉
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【单选题】
自我效能感的概念最早由( )提出。
①
费斯廷格
②
奥苏贝尔
③
阿特金森
④
班杜拉
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【单选题】
自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——( )——自我评价——自我反省。
①
自我反省
②
自我激励
③
自我考核
④
自我振作
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【简答题】
简述自我效能感及其影响因素。
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随机题目
【多选题】
<p>幼儿园的工作包括教育工作和管理工作,相应就存在两种目标,既()和()。</p>
①
教育目标
②
物品目标
③
管理目标
④
信息目标
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【多选题】
<p>学习幼儿园管理的意义()</p>
①
更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感
②
更好了解幼儿园,认识自己未来的工作环境
③
有利于丰富知识,提高个人素质
④
创造性运用幼儿园管理理论
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【多选题】
<p>幼儿园的主要任务()</p>
①
保教好幼儿
②
服务好家长
③
管理好教师
④
运用幼儿园管理理论
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【多选题】
幼儿园检查工作的意义。()
①
检查时促进计划执行的一种保护措施
②
通过检查可以为总结工作提供必要的反馈信息
③
对组织成员的实际活动进行检查
④
检查促进工作
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【多选题】
<p>梅奥对管理科学发展的主要贡献()</p>
①
人际关系理论首次提出了以人为中心的管理主张
②
发现企业中除了正式组织以外,还存在着非正式组织,并进一步揭示了非正式组织的重要作用。
③
提出新的领导能力应该体现在提高员工的满意度方面。
④
社会人
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【多选题】
<p>服务好家长包括()</p>
①
教育好幼儿既服务好家长
②
做好家庭教育指导工作
③
开展多种形式的教育服务
④
创造性运用幼儿园管理理论
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【多选题】
<p>学习幼儿园管理应注意的问题()</p>
①
更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感
②
理论学习应该是一个再创造的过程
③
有利于丰富知识,提高个人素质
④
创造性运用幼儿园管理理论
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【判断题】
<p>幼儿园管理具有复杂性,教育性的特点。</p>
①
对
②
错
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【判断题】
<p>全面发展未必是幼儿教育的必然要求。</p>
①
对
②
错
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【判断题】
<p>决策链条说是科学决策理论的提出者西蒙提出来的。</p>
①
对
②
错
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