在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中，寻求认可取向阶段出现在( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 前习俗水平

② 习俗水平

③ 后习俗水平

④ 超越习俗阶段

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【单选题】在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中，寻求认可取向阶段出现在( )。

① 前习俗水平

② 习俗水平

③ 后习俗水平

④ 超越习俗阶段

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【单选题】科尔伯格提出的道德发展三水平，不包括( )。

① 准习俗水平

② 前习俗水平

③ 习俗水平

④ 后习俗水平

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【多选题】科尔伯格提出的道德发展理论的三种水平指：（）

① 前习俗水平

② 上习俗水平

③ 后习俗水平

④ 习俗水平

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【判断题】柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为3个水平，6个阶段。

① 正确

② 错误

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【单选题】按照劳伦斯.科尔伯格的道德阶段理论，最高的道德发展阶段是（）。

① 靠惩罚起作用

② 靠权威起作用

③ 靠贿赂起作用

④ 靠境界起作用

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【判断题】柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。

① 正确

② 错误

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【判断题】柯尔伯格把个体的道德发展分为两种水平，每种水平包括三个阶段。

① 正确

② 错误

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【单选题】物质消费习俗不包括（）

① 饮食消费习俗

② 服饰消费习俗

③ 生产消费习俗

④ 日常消费习俗

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【判断题】若问小明“为什么偷东西是不对的?”，他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于习俗水平。

① 正确

② 错误

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【判断题】随着经济发展水平的提高，物质消费习俗的影响力逐渐加强。该说法（）

① 正确

② 错误

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【多选题】指数法是生长发育的评价方法之一，这种方法的优点主要有（）。

① 计算方便

② 结果直观

③ 便于普及

④ 应用广泛

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【多选题】学前儿童的人际交往主要包括（）。

① 学前儿童与家人

② 学前儿童与教师

③ 学前儿童与同伴之间

④ 学前儿童与陌生人

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【多选题】学前儿童食物中毒的特点有（）。

① 潜伏期短，发病快

② 患者临床表现相似

③ 发病与食物有关

④ 人与人之间无直接传染性

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【多选题】学前儿童体育锻炼的卫生原则有（）。

① 经常锻炼

② 全面锻炼

③ 循序渐进

④ 注意个体差异

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【多选题】学前儿童基本动作练习的核心任务是发展儿童的（）等身体素质。

① 力量

② 速度

③ 耐力

④ 平衡性

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【单选题】人体最主要的调控方式是（）。

① 血液调控

② 神经调控

③ 体液调控

④ 淋巴调控

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【单选题】在非指导性游戏治疗中，治疗者的角色是（）。

① 介入的

② 中立的

③ 非指导性的

④ 指导性的

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【单选题】学前儿童的（）比成人的短而窄，黏膜薄嫩，管壁弹性差，易损伤。

① 胃

② 小肠

③ 大肠

④ 食道

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【判断题】长期的营养不良，尤其是蛋白质摄入不足，不仅会使学前儿童生长发育迟缓、消瘦、体重过轻，而且还会影响到智力的发育。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童的神经系统和运动系统都易产生疲劳，锻炼过程中必须安排适当的休息。

① 正确

② 错误

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