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【单选题】【消耗次数:1】
学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。
①
原型操作
②
原型定向
③
原型内化
④
操作练习
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相关题目
【单选题】
学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。
①
原型操作
②
原型定向
③
原型内化
④
操作练习
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【单选题】
在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )
①
原型操作
②
原型内化
③
操作定向
④
原型定向
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【单选题】
在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )。
①
原型操作
②
原型内化
③
操作定向
④
原型定向
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【多选题】
智力技能:是借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式,包括( )等认知因素,其中抽象思维因素占据着最主要的地位
①
感知
②
记忆
③
想象
④
思维
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【单选题】
智力技能形成的三个阶段依次是( )
①
原型定向、原型内化、原型操作
②
原型操作、原型内化、原型定向
③
原型定向、原型操作、原型内化
④
原型内化、原型定向、原型操作
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【单选题】
智力技能形成的三个阶段依次是( )。
①
原型定向、原型内化、原型操作
②
原型操作、原型内化、原型定向
③
原型定向、原型操作、原型内化
④
原型内化、原型定向、原型操作
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【多选题】
在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是( )
①
示范
②
讲解
③
反馈
④
练习
⑤
动觉
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【判断题】
6.智力技能是借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式,包括感知、想象、记忆、思维等认知因素,其中记忆思维因素占据做主要的地位。
①
正确
②
错误
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【单选题】
借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )
①
操作技能
②
心智技能
③
一般技能
④
特殊技能
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【单选题】
借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )。
①
操作技能
②
心智技能
③
一般技能
④
特殊技能
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随机题目
【多选题】
幼儿园集体舞的类型分为
①
邀请舞
②
单圈舞
③
双圈舞
④
直列舞
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【多选题】
舞蹈动作的内部元素分为
①
气
②
情
③
韵
④
力
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【单选题】
以双圈为基本队形进行的集体舞是
①
双圈舞
②
单圈舞
③
双排舞
④
多人舞
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【判断题】
幼儿舞蹈主题应当立意明确单纯
①
正确
②
错误
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【多选题】
表演性舞蹈除了对舞者有要求外,靠舞者的表演去感染观众,要想成功还要充分的利用舞台的哪些元素舞美帮助作品去表达内容
①
灯光
②
服装
③
道具
④
化妆
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【单选题】
移动的动作,包括腾空过程的跑、跳动作和手指、脚腕、肩膀、膝盖等部位较精细的动作适合几岁幼儿
①
0-3
②
3—4
③
2-4
④
4-6
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【单选题】
退踏步是哪个民族舞蹈的基本舞步
①
苗族
②
彝族
③
傣族
④
藏族
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【判断题】
幼儿律动创编中的基本动作是指幼儿在反射动作的基础上发展起来的生活动作如跑、跳、摇头、击掌、招手等
①
正确
②
错误
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【判断题】
固定舞伴模的意思是不管在自由空间状态下,还是在队形中,固定的舞伴要从一而终
①
正确
②
错误
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【判断题】
在儿童舞蹈中最常用的有两种结构形式
①
正确
②
错误
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