学生在学习了语文拼音之后，会干扰其对英语音标的学习，这属于( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 垂直迁移

② 水平迁移

③ 正迁移

④ 负迁移

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【单选题】学生在学习了语文拼音之后，会干扰其对英语音标的学习，这属于( )。

① 垂直迁移

② 水平迁移

③ 正迁移

④ 负迁移

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【单选题】学生在学习了语文拼音之后，会干扰其对英语音标的学习，这属于( )。

① 垂直迁移

② 水平迁移

③ 正迁移

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【判断题】汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。

① 正确

② 错误

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【多选题】温故而知新属于学习迁移中的( )

① 正迁移

② 负迁移

③ 顺向迁移

④ 逆向迁移

⑤ 一般迁移

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【单选题】阻碍新知识学习的迁移为（）

① 正迁移

② 负迁移

③ 正牵引

④ 负牵引

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【单选题】阻碍新知识学习的迁移为（）。

① 正迁移

② 负迁移

③ 正牵引

④ 负牵引

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【单选题】根据迁移的程度，迁移可以分为( )

① 正迁移与负迁移

② 水平迁移和垂直迁移

③ 一般迁移和具体迁移

④ 近迁移和远迁移

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【单选题】根据迁移的程度，迁移可以分为( )。

① 正迁移与负迁移

② 水平迁移和垂直迁移

③ 一般迁移和具体迁移

④ 近迁移和远迁移

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【单选题】根据迁移内容的不同，一般将迁移分为( )

① 正迁移和负迁移

② 水平迁移和垂直迁移

③ 一般迁移和具体迁移

④ 近迁移和远迁移

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随机题目

【单选题】（）是阅读和写作的必要条件。

① 阅读不同体裁的作品

② 掌握常用词语

③ 形成阅读技能

④ 积累

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【单选题】（）是指从众多的文献中查找和获取所需信息的过程，它贯穿于研究的全过程。

① 选择课题

② 文献检索

③ 确立假设

④ 拟定方案

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【单选题】以下关于1956年《小学语文教学大纲（草案）》的特点表述正确的是（）。

① 强调语言规律的学习

② 注意语文课程的思想教育

③ 重视写字教学

④ 重视说话练习

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【单选题】以下不属于培养学生主动探究、团结合作和勇于创新精神做法的是（）

① 培养学生的问题意识

② 培养学生的合作意识

③ 陪闫雪说收集、处理信息的能力

④ 增强情感教育的渗透性

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【单选题】以下关于阅读教学策略表述不正确的是（）。

① 要注重人文熏陶

② 要加强语言实践

③ 不允许学生阅读教师指定之外的读物

④ 倡导自主学习

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【单选题】（）是作文训练的突破口。

① 激发学生的作文动机

② 开发创造潜能

③ 培养智力技能

④ 组织课外阅读

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【单选题】小学生学习语文主要通过课堂教学和（）两个渠道。

① 课外实践活动

② 校外培训机构

③ 课外阅读

④ 家庭辅导

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【单选题】从（）可以把教学评价分为定性评价和定量评价。

① 评价结果呈现形式

② 评价内容

③ 评价用途

④ 评价时间和功能

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【单选题】以下不属于语言能力的是（）。

① 口头语境适应能力

② 语音能力

③ 词汇能力

④ 语法能力

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【单选题】语文综合性学习的提出，使（）成为语文教学的一个新特点。

① 自主性

② 探究性

③ 综合性

④ 生成性

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