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【多选题】【消耗次数：1】
下列选项属于陈述性知识表征方式的有( )
① 命题
② 命题网络
③ 表象
④ 图式
⑤ 产生式
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相关题目
【多选题】 陈述性知识的表征方式有？
①  命题
②  产生式
③  命题网络
④  图式
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【多选题】 表征陈述性知识的单位是（ ）。
①  图式
②  产生式
③  命题网络
④  命题
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【简答题】 简述陈述性知识的表征方式。
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【判断题】 表征陈述性知识的最基本单位是由“如果／则”构成的产生式。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 表征陈述性知识的最基本单位是由“如果／则”构成的产生式。
①  正确
②  错误
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【多选题】 程序性知识的表征方式有（ ）。
①  命题
②  产生式
③  命题网络
④  产生式系统
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【多选题】 陈述性记忆处理陈述性知识，如( )。
①  字词
②  人名
③  时间
④  观念
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【多选题】 陈述性知识的学习过程包括( )
①  提问
②  获得
③  提取
④  分析
⑤  保持
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【多选题】 陈述性记忆处理陈述性知识，如对( )的记忆。
①  字词
②  人名
③  时间
④  观念
⑤  学习游泳
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【多选题】 针对陈述性知识的学习策略主要有( )
①  认知策略
②  模式再认策略
③  精加工策略
④  动作步骤学习策略
⑤  组织策略
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随机题目
【判断题】 角色游戏是建立在幼儿所掌握的知识和经验的基础上的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 杜威认为，儿童的角色游戏，无非是惟妙惟肖的一幅他们父母日常生活图,只不过是 “在外面罩了一件由儿童的言语和行动所织成的大衣”而已。
①  正确
②  错误
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【判断题】 结构游戏一般在幼儿两岁的时候产生，从有意构造到无目的地建构，从独立建构到合作建构，从嬉戏行为到一丝不苟的工作，随着幼儿年龄的增长和经验的增加而不断地丰富、发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 大班幼儿往往采取合作游戏的方式展开游戏，组织性和集体意识明显增强。但是，在自由选择主题、角色情节时很容易会有许多矛盾、问题产生。
①  正确
②  错误
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【判断题】 积塑主要是指以塑料制成的建构材料。目前在幼儿园运用得较为广泛的积塑游戏材料分别是多片式积塑和乐高积塑。
①  正确
②  错误
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【判断题】 角色游戏能扩大幼儿的生活内容和生活空间。
①  正确
②  错误
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【判断题】 小班幼儿在结构游戏中的技能发展目标是指促进幼儿基本结构游戏技能的发展，训练小肌肉的灵活性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 大班幼儿角色游戏的过程指导策略主要是：采用多种观察方式，掌握关键点，推动游戏发展；指导学习交往技巧，持续和扩展游戏情节。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在角色游戏中，幼儿必须学习控制和调节自己的行为，以符合自己所扮演的角色形象，同时为了维护这一形象，必须遵守一定的游戏规则，在这个过程中，幼儿其实在很好地学习自我控制。
①  正确
②  错误
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【判断题】 小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的交流。
①  正确
②  错误
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