【多选题】【消耗次数:1】
学习动机的两个基本成分是( )
学习兴趣
学习需要
学习态度
学习期待
学习自觉性
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相关题目
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【单选题】 协作学习是两个或两个以上的学习者在一起,通过( )以提高学习效率的重要学习形式。
①  交流
②  合作
③  沟通
④  交流与合作
【判断题】 既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强,学习效果就会越好。
①  正确
②  错误
【单选题】 不利于学习的学习动机不包括( )。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
【单选题】 语文学习积极性和自觉性的起点是
①  动机
②  兴趣
③  情感
④  意志
【判断题】 学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
【多选题】 颜之推提倡培养儿童()的学习态度。
①  虚心
②  勤勉
③  珍惜光阴
④  德艺同行
【单选题】 奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习内容把学习划分为哪两项(  ).
①  接受学习和发现学习
②  主动学习和有意义学习
③  接受学习和领悟学习
④  机械学习和有意义学习
【单选题】 奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。(  ).
①  接受学习和发现学习
②  主动学习和有意义学习
③  接受学习和领悟学习
④  机械学习和有意义学习
随机题目
【单选题】 方案教学的总结阶段,不可由( )做结论
①  听课者
②  儿童
③  教师
④  教师和儿童
【单选题】 陈鹤琴认为,教师应该成为儿童的( ) ,让儿童不惧怕教师
①  母亲
②  家长
③  朋友
④  师长
【单选题】 城域网的英文缩写是 ( )。
①  WAN
②  MAN
③  LAN
④  ISP
【单选题】 在设置VMware虚拟机的物理连接方式时,若只是使用虚拟交换机实现物理计算机、虚拟机和DHCP服务器之间的连接,只实现物理计算机与虚拟机间的通信,但不允许实现虚拟机和外部物理网络的通信,应采用( )。
①  都可以实现
②  NAT模式
③  桥接模式
④  仅主机模式
【单选题】 网络层的数据传输单元是( )。
①  包(Packet)
②  帧(Frame)
③  二进制数据比特流 (bits)
④  消息(Message)
【单选题】 交换机的组成结构与计算机类似,由硬件和软件两部分组成,其硬件部分中( )可以用来存储启动配置文件startup-config。
①  DRAM(动态随机存储器)
②  ROM(只读存储设备)
③  NVRAM(非易失性随机存储器)
④  Flash(闪存)
【单选题】 交换机的组成结构与计算机类似,由硬件和软件两部分组成,其硬件部分中( )类似计算机中的BIOS,用来存储bootstrap指令、基本诊断软件和精简IOS。
①  ROM(只读存储设备)
②  Flash(闪存)
③  DRAM(动态随机存储器)
④  NVRAM(非易失性随机存储器)
【单选题】 私有A类IP地址地址范围是( )。
①  10.0.0.1—10.255.255.254
②  192.168.0.1—192.168.0.254
③  192.168.0.1—192.168.255.254
④  172.16.0.1—172.31.255.254
【单选题】 对一个B类网段进行子网划分,子网掩码是19位,最多能够划分的可用子网数( )。
①  8192
②  8190
③  6
④  8
【单选题】 私有B类IP地址地址范围是( )。
①  地址范围:172.16.0.1—172.31.255.254
②  地址范围:192.168.0.1—192.168.255.254
③  类地址范围:192.168.0.1—192.168.0.254
④  地址范围:10.0.0.1—10.255.255.254