学习“工作总量=工作效率*工作时间”，这是( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 规则学习

② 概念学习

③ 辨别学习

④ 解决问题的学习

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【单选题】学习“工作总量=工作效率工作时间”，这是( )。

① 规则学习

② 概念学习

③ 辨别学习

④ 解决问题的学习

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【判断题】根据加涅的学习结果分类，学习“功=力距离”是解决问题的学习。

① 正确

② 错误

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【多选题】在岗位学习中，学习性工作岗位的特点包括（）。

① A.多样化的学习组织形式

② B.综合性的学习任务

③ C.任务导向的工作页等学习资源

④ D.各学习岗位的学习内容之间有一定联系

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【判断题】概念学习是学习运用一类事物的关键特征对事物进行分类。

① 正确

② 错误

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【单选题】道德具有极强的（），它不能离开生活情境以概念学习的方式抽象的学习。

① 具体性

② 情境性

③ 开放性

④ 概念性

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【多选题】元认知策略：是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略，它主要包括（）。

① 计划策略

② 监控策略

③ 调节策略

④ 控制策略

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【判断题】在学校学习时的思维训练，有助于日后工作问题的解决。

① 对

② 错

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【单选题】不属于小学数学运算规则学习特点的是（）。

① 淡化证明

② 逐步深化

③ 合情推理

④ 注重命题

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【判断题】学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后，再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习？

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列结合学习

④ 顿悟学习

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【判断题】支票超过提示付款期限的，说明原因后，持票人开户银行应予以受理，付款人应予付款。

① 正确

② 错误

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【判断题】任何个人不得将私款以单位名义存入金融机构。

① 正确

② 错误

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【判断题】支票无金额起点限制，提示付款期为10天，自出票之日算起。

① 正确

② 错误

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【判断题】对符合条件的资产损失经批准核销后，冲减已计提的相关资产减值准备。

① 正确

② 错误

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【单选题】存本取息定期存款不可以办理（）。

① 全部提前支取

② 部分提前支取

③ 到期支取

④ 逾期支取

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【单选题】整存零取的特点不包括（）

① 开户时约定存期、

② 整笔一次存入，

③ 按固定期限分次支取利息，

④ 按固定期限分次支取本金。

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【单选题】存款业务的核算要求不包括（）：

① 准确、及时地办理存款业务

② 维护存款人的合法权益

③ 遵守结算要求

④ 遵循银行不垫款原则

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【单选题】单位定期存款不可以办理（）。

① 全部提前支取

② 多次部分提前支取

③ 一次部分提前支取

④ 逾期支取

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【单选题】商业银行贷款按有无担保分类，不包括（）

① 政策性贷款

② 信用贷款

③ 担保贷款

④ 贴现贷款

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【单选题】下列会计科目（）不属于商业银行费用类

① 营业税金及附加

② 利息支出

③ 手续费及佣金支出

④ 管理费用

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