对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 认知策略

② 元认知

③ 元认知控制

④ 元认知计划

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【单选题】对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。

① 认知策略

② 元认知

③ 元认知控制

④ 元认知计划

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【单选题】对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。

① 认知策略

② 元认知

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【判断题】元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。(??? )

① 正确

② 错误

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【判断题】对材料进行自我提问属于元认知策略。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。

① 记忆策略

② 资源管理策略

③ 思维策略

④ 学习方法

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【多选题】下列属于元认知控制过程的是( )

① 制定认知计划

② 监视计划的执行

③ 对认知过程的调整

④ 对认知结果的反馈

⑤ 管理认知过程中所使用的资源

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【多选题】下列属于元认知计划策略的是( )

① 产生待回答的问题

② 阅读时对注意加以跟踪

③ 浏览阅读材料

④ 设置学习目标

⑤ 分析如何完成学习任务

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【多选题】元认知策略大致可以分为三种，包括( )

① 元认知知识

② 元认知体验

③ 监控策略

④ 计划策略

⑤ 调节策略

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【单选题】下列不属于元认知结构的是（）

① 元认知知识

② 元认知体验

③ 元认知反馈

④ 元认知监控

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【单选题】下列（）属于元认知的实例。

① 学生在考试之后能准确地预测自己的分数

② 学生在学习中能举一反三

③ 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读

④ 利用复述策略记忆

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【单选题】 n个触发器构成的时序逻辑电路，最多的状态数是（　　）

① 个

② 个

③ 2n个

④ 个

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【单选题】逻辑函数F=(A+B)(B+)的对偶式F′=（　　）

① +C

② AB+B

③ +C

④ AB+C

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【单选题】两片8选1的输出Y1和Y2在扩展成一片16选1输出Y时必须通过（　　）

① 与非门

② 或非门

③ 与门

④ 或门

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【单选题】不是最小项ABCD逻辑相邻的最小项是（　　）

① BCD

② ACD

③ BD

④ ABD

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【单选题】组合逻辑电路的竞争冒险是由于（　　）引起的。

① 电路不是最简

② 电路有多个输出

③ 电路中存在延迟

④ 电路中使用不同的门电路

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【单选题】如图3所示TTL门电路，当=0时，F的状态为（　　）

① F=B

② F=A

③ F=AB

④ F=

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【单选题】全加器的输入全为“1”时输出是（　　）

① 0

② 1

③ 10

④ 11

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【单选题】图5所示电路中，只有（　　）不能实现Qn+1=。

① A

② B

③ C

④ D

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【单选题】 D/A转换器的T型电阻网络中电阻取值（　　）

① 只有一种

② 仅有两种

③ 三种

④ 三种以上

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【单选题】一个4位移位寄存器，现态为0000，如果串行输入始终为1，则经过4个移位脉冲后，寄存器的内容为（　　）

① 0001

② 0111

③ 1110

④ 1111

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