【单选题】【消耗次数:1】
下列属于意义识记行为的是( )
小明通过阅读成语故事记住了大量成语
小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日
小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
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【判断题】 若问小明“为什么偷东西是不对的?”,他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于习俗水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 桥梁专家茅以升能够背诵圆周率到小数点后100位。这体现了一种(  )。
①  洞察能力
②  记忆能力
③  分析能力
④  直觉能力
【单选题】 下列属于意义识记行为的是( )。
①  小明通过阅读成语故事记住了大量成语
②  小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
③  小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日
④  小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
【单选题】 6岁的小明的父母离异了,妈妈带着他又再婚了。继父承担着对小明的抚养责任。下列选项中不能享受对小明的子女教育支出扣除的是(  )。
①  小明的母亲
②  小明的父亲
③  小明的继父
④  小明
【单选题】 以历史事件、历史人物为叙述对象的故事称 。
①  图画故事
②  历史故事
③  生活故事
④  动物故事
【单选题】 中职学生小明在放学回家的路上,被一社会青年堵截要钱,小明无奈,只好给了他钱。事后小明越想越气,第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年,将其打伤。小明的行为是()。
①  正当防卫
②  故意伤害罪
③  防卫过当
④  故意杀人罪
【单选题】 以历史事件、历史人物为叙述正确象的故事称 。
①  图画故事
②  历史故事
③  生活故事
④  动物故事
【单选题】 以历史事件、历史人物为叙述正确象的故事称 。
①  图画故事
②  历史故事
③  生活故事
④  动物故事
【单选题】 一年级的小明和小华同学课间在楼道里你追我赶,大声吵闹。作为老师,以下做法中最合理的是:( )
①  呵斥小明小华使其安静
②  告诉小明小华不要追赶打闹
③  不去管教,顺其自然
④  告诉小明小华要轻声细语,靠右侧慢慢走
【判断题】 工程量的数字应精确到小数点后两位
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列哪一种情况将在桩侧产生负摩阻力。
①  地下水位上升
②  桩顶荷载过大
③  地下水位下降
④  桩顶荷载过小
【单选题】 在极限承载力状态下,桩顶荷载由桩侧承受的桩是( )。
①  端承摩擦桩
②  摩擦桩
③  摩擦端承桩
④  端承桩
【单选题】 单桩竖向静荷载试验,各级荷载沉降相对稳定的标准是,每1小时沉降不超过( )、且连续( )。
①  0.1mm、2次@0.1mm、3次
②  0.21mm、2次
③  0.2mm、3次
【单选题】 下面不采用荷载效应标准组合的是 ( )。
①  确定桩数和布桩
②  验算坡地和岸边建筑桩基的整体稳定性
③  计算桩基沉降和水平位移
④  抗震设防区
【单选题】 在黏性土中,使桩侧摩阻力全部发挥的相对位移量的极限值约为( )。
①  2~3mm
②  3~5mm
③  4~6mm
④  6~10mm
【单选题】 端承型群桩的群桩效应系数为( )。
①  0.25
②  0.5
③  0.75
④  1
【单选题】 端承桩在极限承载力状态下,桩顶荷载由( )。
①  桩侧摩阻力
②  桩端阻力
③  桩端承载力
④  桩侧承载力
【单选题】 为保证群桩和承台之间连接的整体性,桩顶应嵌入承台一定长度,对大直径桩宜( )。
①  ≥50mm
②  ≥100mm
③  ≥150mm
④  ≥200mm
【单选题】 桩端进入持力层的深度为1~3d,其中黏性土、粉土为( )。
①  1~2d
②  1d
③  2d
④  ≥2d
【单选题】 群桩效应系数与桩距、桩数、桩颈、桩的入土长度等因素有关,其中最重要的因素是( )。
①  桩距
②  桩数
③  桩颈
④  群桩的入土长度