【单选题】【消耗次数:1】
下列属于意义识记行为的是( )
小明通过阅读成语故事记住了大量成语
小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日
小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
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【判断题】 若问小明“为什么偷东西是不对的?”,他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于习俗水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 桥梁专家茅以升能够背诵圆周率到小数点后100位。这体现了一种(  )。
①  洞察能力
②  记忆能力
③  分析能力
④  直觉能力
【单选题】 下列属于意义识记行为的是( )。
①  小明通过阅读成语故事记住了大量成语
②  小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
③  小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日
④  小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
【单选题】 6岁的小明的父母离异了,妈妈带着他又再婚了。继父承担着对小明的抚养责任。下列选项中不能享受对小明的子女教育支出扣除的是(  )。
①  小明的母亲
②  小明的父亲
③  小明的继父
④  小明
【单选题】 以历史事件、历史人物为叙述对象的故事称 。
①  图画故事
②  历史故事
③  生活故事
④  动物故事
【单选题】 中职学生小明在放学回家的路上,被一社会青年堵截要钱,小明无奈,只好给了他钱。事后小明越想越气,第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年,将其打伤。小明的行为是()。
①  正当防卫
②  故意伤害罪
③  防卫过当
④  故意杀人罪
【单选题】 以历史事件、历史人物为叙述正确象的故事称 。
①  图画故事
②  历史故事
③  生活故事
④  动物故事
【单选题】 以历史事件、历史人物为叙述正确象的故事称 。
①  图画故事
②  历史故事
③  生活故事
④  动物故事
【单选题】 一年级的小明和小华同学课间在楼道里你追我赶,大声吵闹。作为老师,以下做法中最合理的是:( )
①  呵斥小明小华使其安静
②  告诉小明小华不要追赶打闹
③  不去管教,顺其自然
④  告诉小明小华要轻声细语,靠右侧慢慢走
【判断题】 工程量的数字应精确到小数点后两位
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 符号的形式和意义之间没有本质的、自然属性上的必然联系。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 元音的最大特点是发音时气流不受到阻碍。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 汉语是屈折语。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “优秀”的反义词是“下等”。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 现实现象的变化是引起词义变化的原因之一。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 组合关系决定聚合关系。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 黏着语的主要特点是没有词内部的屈折。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 形式主义语言学的奠基者是( )。
①  冯胜利
②  梅祖麟
③  乔姆斯基
④  兰盖克
【单选题】 一般认为,( )是现代语言学的奠基人和开拓者。
①  威廉琼斯
②  索绪尔
③  布龙菲尔德
④  霍凯特
【单选题】 根据与词根语素位置关系,词缀一般分为前缀、中缀和( )。
①  音缀
②  义缀
③  形缀
④  后缀