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【单选题】【消耗次数:1】
生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )
①
新的理解
②
不同的理解
③
认知策略
④
类比或图像
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相关题目
【单选题】
生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。
①
新的理解
②
不同的理解
③
认知策略
④
类比或图像
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【单选题】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【多选题】
元认知策略:是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略,它主要包括( )。
①
计划策略
②
监控策略
③
调节策略
④
控制策略
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【判断题】
根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
①
主动性研究
②
反思性研究
③
合作性研究
④
社会文化研究
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【单选题】
( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
①
主动性研究
②
反思性研究
③
合作性研究
④
社会文化研究
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【判断题】
学习策略比认知策略所包含的范围更广。
①
正确
②
错误
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【判断题】
4.某一领域或课题的学习直接对另一领域或课题的学习所产生的影响属于正迁移。
①
正确
②
错误
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【判断题】
想象依赖于一个人已有的表象和已存在的客观现实,但实际上想象更依赖于主体对客观现实的具体理解,客观现实只是存在的一个实在或文本,如果个体对其的理解不同,那产生的想象也就一定会有差异。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
腺病毒肺炎易并发()
①
A中毒性脑病
②
B脓胸
③
C气胸
④
D肺脓疡
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【单选题】
肾小管中重吸收能力量强的部位是()
①
A.近端小管
②
B.远端小管
③
C.髓绊细段
④
D.集合管
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【单选题】
血浆胶体渗透压降低,肾小球滤过量()
①
A.不变
②
B.减少
③
C.增多
④
D.先减少后增加
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【单选题】
在新型的肾癌靶向治疗药物当中,培唑帕尼于( )获美国食品与药品管理局(FDA)批准上市,用于治疗肾细胞癌。
①
A.2018年10月
②
B.2009年10月
③
C.2012年10月
④
D.2015年10月
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【判断题】
脾湿本身不是疾病,但是会引起很对疾病
①
正确
②
错误
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【判断题】
一切肠胃疾病,均来自脾湿
①
正确
②
错误
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【判断题】
女性养生中冬季可以穿裙子,对健康没有影响
①
正确
②
错误
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【判断题】
枕骨下沿原始点既是头部又是颈部
①
正确
②
错误
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【判断题】
所谓生物医学模式特指在近代生物医学基础上形成的生物医学观和相应的医疗卫生体制结构
①
正确
②
错误
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【判断题】
大量的蛋白尿说明是肾小球过滤膜改变引起的。
①
正确
②
错误
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