“举一反三”和“触类旁通”说的是( )

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“举一反三”和“触类旁通”说的是( )

① 创造性

② 学习迁移

③ 学习策略

④ 学会学习

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① 创造性

② 学习迁移

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① 创造性

② 学习迁移

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

① 创造性

② 学习迁移

③ 发现教学法

④ 学会学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )

① A、学习迁移

② B、创造性

③ C、发现教学法

④ D、学会学习

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① A、学习迁移

② B、创造性

③ C、发现教学法

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【判断题】我国古代对于学习有“温故而知新”、“举一反三”的说法，从迁移的观点看，“温故知新”属于顺向正迁移。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习策略可以分为：通用学习策略和（）

① 高级学习策略

② 一般学习策略

③ 学科学习策略

④ 低级学习策略

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【单选题】一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）

① A、一般迁移

② B、具体迁移

③ C、垂直迁移

④ D、水平迁移

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 认知策略

④ 经验和方法

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【判断题】迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】盐炙知母的炮制作用是

① 引药下行，增强滋阴降火的作用

② 升提药力，增强清热解毒作用

③ 缓和药性，降低对脾胃的刺激性

④ 引药人血分，降低寒泻之性

⑤ 缓和寒滑之性，增强滋阴作用

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【多选题】蜜炙法的炮制目的是

① 增强润肺止咳的作用

② 增强补脾益气的作用

③ 缓和药物性能

④ 矫正苦劣之味

⑤ 消除呕吐的副作用

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【多选题】巴戟天炮制作用有

① 除去木心，保证用量准确

② 盐炙引药人肾，温而不燥

③ 甘草制增强补肾助阳、强筋壮骨的作用

④ 蜜炙增强补脾益气作用

⑤ 土炒增强补中止泻的疗效

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【多选题】酒制药物时，先拌酒后炒药物的炮制方法适用于

① 质地较坚实的根及根茎类药物

② 质地较疏松的药物

③ 酒制五灵脂

④ 酒制大黄

⑤ 酒制川芎

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【多选题】醋炙的目的为

① 引药入肝，增强活血止痛作用

② 增强散瘀止痛作用

③ 增强疏肝止痛作用

④ 降低毒性

⑤ 矫嗅矫味

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【多选题】下列哪些药物蜜炙后能增强润肺止咳功效

① 百合

② 黄芪

③ 党参

④ 百部

⑤ 枇杷叶

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【多选题】黄柏的炮制规格有

① 黄柏

② 盐黄柏

③ 酒黄柏

④ 黄柏炭

⑤ 醋黄柏

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【多选题】乳香醋炙的目的有

① 缓和刺激性

② 增强活血止痛作用

③ 增强收敛生肌作用

④ 矫嗅矫味

⑤ 便于粉碎

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【多选题】蜜炙后能增强补脾益气作用的药物有

① 甘草

② 百合

③ 黄芪

④ 旋覆花

⑤ 白前

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【多选题】乌梢蛇应贮放于

① 石灰缸内

② 与花椒共贮

③ 喷乙醇少许，密闭，置通风干燥处

④ 与山药共贮

⑤ 以上答案都对

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