学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略属于( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 元认知策略

② 资源管理策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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【单选题】学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略属于( )。

① 元认知策略

② 资源管理策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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【单选题】学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。

① 记忆策略

② 资源管理策略

③ 思维策略

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① 复述策略

② 提问策略

③ 计划策略

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【简答题】精加工策略属于学习策略中的[填空1]。

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【多选题】元认知策略：是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略，它主要包括（）。

① 计划策略

② 监控策略

③ 调节策略

④ 控制策略

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 认知策略

④ 经验和方法

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【单选题】在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )

① 元认知策略

② 精加工策略

③ 资源管理策略

④ 认知策略

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【单选题】在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )。

① 元认知策略

② 精加工策略

③ 资源管理策略

④ 认知策略

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

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【单选题】 “天行健，君子以自强不息”体现了中华民族的

① 实事求是的精神

② 勤劳勇敢精神

③ 自强不息精神

④ 艰苦奋斗精神

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① 自强不息

② 爱好和平

③ 勤劳勇敢

④ 团结统一

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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② 错误

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② 热爱祖国、矢志不渝的爱国主义优良传统

③ 天下兴亡、匹夫有责的爱国主义优良传统

④ 同仇敌忾、抗御外侮的爱国主义优良传统

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【单选题】人与人之间在相互认识、相互亲疏、相互好恶的基础上产生的心理上的距离是

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② 人际关系

③ 人际交流

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② 留取丹心照汗青

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① 方法

② 传统

③ 特征

④ 主题

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【单选题】人生态度与人生目的、人生价值的关系是（）。

① 人生态度与人生目的、人生价值无关

② 人的态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现

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④ 人生态度决定人生目的

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