【单选题】【消耗次数：1】
下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )
①
认知
②
情感
③
态度
④
动作技能
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相关题目
【单选题】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指（ ）
①
对先前学习过的材料的记忆
②
把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系
③
掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料
④
对所学习的概念、法则、原理的运用
【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】
布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（ ）
①
A、知识、领会、应用、分析、综合、评价
②
B、知识、领会、分析、综合、评价、应用
③
C、领会、知识、应用、分析、综合、评价
④
D、知识、领会、评价、分析、综合、应用
【单选题】
按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（ ）。
①
培养学生的思维能力
②
培养学生区别事实与假设的能力
③
培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④
培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
随机题目
【单选题】
关于仲裁简易程序的变更，下列说法错误的是？（ ）？
①
仲裁简易程序进行中，各方当事人共同申请或者一方当事人申请、 其他当事人同意的，可以将简易程序变更为普通程序
②
仲裁请求的变更或者反请求的提出、变更导致案件争议金额超过数额标准的，不影响简易程序的进行
③
任何一方当事人认为影响的，可以向仲裁机构主任申请变更为普通程序
④
是否同意变更，由对方当事人决定
【单选题】
仲裁中证据保全的程序第一步是什么？（ ）
①
当事人向仲裁委员会提出书面申请
②
当事人向仲裁委员会提出口头申请
③
仲裁委员会将当事人的证据保全申请转交给法院
④
法院审查并裁定是否同意采取证据保全措施