布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 知识与技能习得的心理过程

② 知识与技能的心理表征

③ 知识向技能转化的规律

④ 知识学习情境与其测量情境的变化程度

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【单选题】布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。

① 知识与技能习得的心理过程

② 知识与技能的心理表征

③ 知识向技能转化的规律

④ 知识学习情境与其测量情境的变化程度

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【单选题】布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和

① 情感领域

② 思维领域

③ 意志领域

④ 思想领域

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【判断题】认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括

① 学习的知识技能

② 为人处事

③ 良好的习惯

④ 我们熟知的学科领域的知识技能

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【判断题】具体的操作与实践是手工知识技能习得与掌握的主要途径。

① 对

② 错

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【判断题】知识学习不仅是单一学科或领域，而是多种不同的知识技能

① 正确

② 错误

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【单选题】布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指（）

① 对先前学习过的材料的记忆

② 把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系

③ 掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料

④ 对所学习的概念、法则、原理的运用

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【判断题】按照布卢姆的教育目标分类学，认知领域的教学目标从简单到复杂分为六个层次：知识、领会、运用、评价、分析、综合。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】有关知识与技能方面的目标，近期的目标，应采用( )比较有效

① 行为目标

② 表现性目标

③ 生成性目标

④ 过程性目标

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【单选题】在企业培训中，学员的学习主要分为三类：知识学习、（）和技能学习。

① 能力学习

② 技能学习

③ 动机学习

④ 情境学习

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随机题目

【单选题】已知在R、L串联的正弦交流电路中，总电压U=30V，L上的电压UL =18V，则R上的电压UR =（）。

① 12V

② 24V

③ 48V

④ 48

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【单选题】在交流电路中，电阻元件上电流与电压之间的相位关系是（）。

① 电流与电压同相

② 电流超前电压90°

③ 电压超前电流90°

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【单选题】一个电热器，接在10V的直流电源上，产生的功率为P。把它改接在正弦交流电源上，使其产生的功率为P/2，则正弦交流电源电压的最大值为（）

① 7.07V

② 5V

③ 14V

④ 10V

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【单选题】三相对称电路是指（）。

① 三相电源对称的电路

② 三相负载对称的电路

③ 三相电源和三相负载均对称的电路

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【单选题】基尔霍夫电压定律、电流定律（）。

① 与电路结构有关，与元件性质无关

② 与电路结构有关，与元件性质也有关

③ 与电路结构无关，与元件性质有关

④ 与电路结构无关，与元件性质也无关

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【单选题】角频率ω与频率?之间的关系为（）。

① ω=2π?

② ω=1/?

③ C．ω=π?

④ ω=?

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【单选题】 RLC串联电路在f0时发生谐振，当频率增加到2f0时，电路性质呈（）。

① 电阻性

② 电感性

③ 电容性

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【单选题】某电阻元件的额定数据为“1KΩ、2.5W”，正常使用时允许流过的最大电流为（）。

① 50mA

② 2.5mA

③ 250mA

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【判断题】气硬性胶凝材料只能在空气中凝结硬化，而水硬性胶凝材料只能在水中凝结硬化。

① 正确

② 错误

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【判断题】低碳钢为塑性材料压缩后变形成鼓状。

① 正确

② 错误

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