掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学习积极性

② 学习自觉性

③ 要花多少时间

④ 智力水平

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① 学习积极性

② 学习自觉性

③ 要花多少时间

④ 智力水平

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② 系统性原则

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① 一切学习都是通过条件作用建立的

② 学习是在刺激与反应之间建立联结

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④ 认知结构是学习的基础

⑤ 习惯是反复练习与强化的结果

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① 一切学习都是通过条件作用建立的

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② 定数等分

③ 单点

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① 结构标高

② 相对标高

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① 图纸的图幅为2号

② 详图所在图纸编号为2

③ 详图(节点)的编号为2

④ 被索引的图纸编号为2

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② 正交是极轴的一个特例

③ 极轴是正交的一个特例

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① 效果相同

② 效果不同

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② 图形在视图中的位置

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① 射线

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① 粗虚线

② 细实线

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