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【单选题】【消耗次数:1】
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )
①
学习积极性
②
学习自觉性
③
要花多少时间
④
智力水平
参考答案:
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相关题目
【单选题】
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )。
①
学习积极性
②
学习自觉性
③
要花多少时间
④
智力水平
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【单选题】
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )。
①
学习积极性
②
学习自觉性
③
要花多少时间
④
智力水平
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【单选题】
语文学习积极性和自觉性的起点是
①
动机
②
兴趣
③
情感
④
意志
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【单选题】
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是()
①
直观性原则
②
系统性原则
③
启发性原则
④
巩固性原则
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【判断题】
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是启发性原则
①
对
②
错
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【单选题】
提出掌握学习理论的心理学家是( )
①
华生
②
杜威
③
加涅
④
布卢姆
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【单选题】
提出掌握学习理论的心理学家是( )。
①
华生
②
杜威
③
加涅
④
布卢姆
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【多选题】
联结主义学习理论认为( )
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
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【多选题】
联结主义学习理论认为( )。
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
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【单选题】
()主要指影响智力活动的各种个性品质,主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。
①
智力品质
②
智力因素
③
非智力品质
④
心理素质
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随机题目
【单选题】
计算机网络的功能有( )。
①
资源共享
②
病毒管理
③
用户管理
④
站点管理
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【单选题】
下列选项中是网络软件的是( )。
①
DBMS
②
操作系统
③
Office
④
计算机主机
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【单选题】
如果要设计一个报表,该报表将用于标识公司的资产设备,那么应将该报表设计为( ? ? )。
①
标签报表
②
分类报表
③
交叉报表
④
数据透视图报表
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【单选题】
若要在每次启动数据库时都自动执行某个宏,应该将这个宏命名为( ? ? )。
①
AutoMacro
②
Auto
③
AutoRun
④
AutoExec
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【单选题】
在VBA语言中,如果需要利用ADO接口技术连接当前数据库,不会出现在相关的连接语句中的标识符为( ? ?)。
①
DOD
②
DataBase
③
Connection
④
CurrentProject
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【单选题】
在数据库应用系统设计的概念设计阶段,需要做的事情是( ? ?)。
①
画出ER图
②
建立视图
③
建立数据字典
④
建立基本表
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【单选题】
?在一个关系R中,若存在“学号→系号,系号→系主任”,则该关系必定存在着( ? )函数依赖。
①
部分
②
平凡
③
相互
④
传递
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【单选题】
?在介绍的购物活动中,商品实体同销售实体之间是( ? ?)的联系。
①
1对1
②
1对多
③
多对多
④
多对1
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【单选题】
?设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G),它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,C→D,C→E,A→F ,F→G},若要规范化为高一级的范式,则将得到( ? )个关系。
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
在一个关系R中,若X、Y和Z为互不相同的单属性,并且存在X→Y和Y→Z,则必然存在X到Z的( )函数依赖。
①
部分
②
传递
③
直接
④
平凡
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