根据加涅的学习结果分类，学习“功=力距离”是解决问题的学习。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。

① 智慧技能

② 认知策略

③ 言语信息

④ 动作技能

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【简答题】简述加涅的学习目标分类体系。

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【多选题】心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )

① 言语信息

② 认知策略

③ 态度

④ 动作技能

⑤ 智慧技能

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【多选题】心理学家加涅依据学习结果把学习分为（）。

① 言语信息

② 认知策略

③ 态度

④ 动作技能

⑤ 智慧技能

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【单选题】按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是（）。

① 言语信息

② 具体概念

③ 定义概念

④ 问题解决

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )。

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )。

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【判断题】加涅认为，学习过程要以学习动机的激发为首要任务。

① 正确

② 错误

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【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

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随机题目

【单选题】细胞因子的作用特点不包括（）

① 高效性

② 特异性

③ 网络性

④ 重叠性

⑤ 以上都不是

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【单选题】 T细胞主要分布于淋巴结的（）

① 浅皮质区

② 淋巴滤泡

③ 髓质区

④ 深皮质区

⑤ 髓索

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【单选题】人B细胞分化发育成熟的场所是（）

① 胸腺

② 骨髓

③ 淋巴结

④ 脾

⑤ 阑尾

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【单选题】能特异性杀伤靶细胞的细胞是（）

① CTL细胞

② Th1细胞

③ Th0细胞

④ B2细胞

⑤ NK细胞

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【单选题】 NK细胞表面的特有标志是（）

① CD35

② CD19

③ CD56

④ CD40

⑤ CD23

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【单选题】 T细胞表面识别结合特异性抗原的受体是（）

① CD3

② TCR

③ CD2

④ CD4

⑤ CD8

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【单选题】 B细胞作为APC可通过BCR直接识别结合（）

① 各种抗原

② 由MHC分子提呈的抗原

③ 可溶性抗原

④ 肿瘤抗原

⑤ 颗粒性抗原

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【单选题】再次应答抗体产生的特点是（）

① IgM类抗体显著升高

② 平台期维持时间较长

③ 潜伏期较长

④ 抗体浓度及亲和力较低

⑤ IgG和IgM类抗体均显著升高

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【单选题】抗原提呈细胞不包括（）

① 树突状细胞

② 朗格汉斯细胞

③ 巨噬细胞

④ B细胞

⑤ 肥大细胞

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【单选题】可诱导B细胞活化第一信号的产生的是（）

① B7与CD28的相互作用

② MHC-Ⅱ类分子与CD4的相互作用

③ MHC-Ⅰ类分子与CD4的相互作用

④ CD40与CD40L的相互作用

⑤ BCR-Igα/Igβ复合物与抗原间的相互作用

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