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【单选题】【消耗次数:1】
卢梭在教育著作()中,反对封建专制统治,批判封建教育制度,提倡自然教育,强调教育要适应儿童天性的发展。
①
《教育漫话》
②
《世界图解》
③
《人类理解论》
④
《爱弥儿》
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )的《爱弥儿》对儿童实施身体教育和感官教育
①
夸美纽斯
②
洛克
③
卢梭
④
裴斯泰洛齐
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【单选题】
卢梭的《爱弥儿》提倡对儿童进行“( )”
①
积极教育
②
内发教育
③
消极教育
④
鼓励教育
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【单选题】
卢梭的《爱弥儿》不提倡( )
①
顺应自然,儿童本位
②
对儿童进行“消极教育”
③
对儿童实施身体教育和感官教育
④
死记硬背,填鸭式教育
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【判断题】
《爱弥儿》一书详尽阐述了卢梭关于培养“自然人”的教育思想。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从教育制度范围来说,教育制度可以分为
①
宏观教育制度
②
中观教育制度
③
微观教育制度
④
隐性教育制度
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【单选题】
卢梭受到“回归自然”时代风尚的影响,并从“性善论”出发提出(),作为批判旧教育和建树性教育的理论依据。
①
“社会教育原则”
②
“自然教育原则”
③
“道德教育原则”
④
“生活教育原则”
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【单选题】
西方教育史上,( )第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。
①
夸美纽斯
②
卢梭
③
亚里士多德
④
昆体良
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【单选题】
在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于()。
①
原始社会
②
奴隶社会
③
封建社会
④
资本主义社会
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【单选题】
三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级教育是指:( )
①
入厂教育、车间教育和岗位(班组)教育
②
低级、中级、高级教育
③
预备级、普及级、提高级教育
④
都不是
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【单选题】
德国近代教育泛爱派人士强调教育的最高目的是增进人类()。
①
前世幸福
②
现世幸福
③
后世幸福
④
永远幸福
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随机题目
【多选题】
共享服务中心的特征有( )。
①
承担了财务职能
②
承担了人事职能
③
承担了IT职能
④
未关注效率
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【多选题】
关于财务数据,以下表述中,正确的有( )。
①
财务人员应该让数据经得住考验
②
财务人员应该把数据当成公司机密
③
财务人员可以将公司财务数据外泄出去
④
财务数据是财务人的尊严
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【多选题】
财务共享服务中心项目的建设,可能涉及企业( )。
①
业务流程改造
②
系统建设
③
组织架构设置
④
人员招聘和培训
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【多选题】
关于财务共享、财务转型,以下表述,正确的有( )。
①
财务共享服务中心是一种趋势
②
出纳工作当下面临着挑战
③
财务人员转型,不能只是一句空话
④
数据是财务的尊严
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【多选题】
关于推行财务共享服务的总体思路,以下正确的有( )。
①
理念先行,战略定位
②
无需考察调研需求和内外部环境
③
创建新的业务环境和制度环境
④
持续有效进行财务共享服务运行和改进
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【多选题】
财务人员融入业务的参考方向有( )。
①
参与财务分析与经营分析工作
②
参与项目经营管理
③
参与预算预测
④
参与办公环境清洁
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【判断题】
面临财务转型,出纳的一些工作预计会成为历史。( )
①
对
②
错
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【判断题】
财务人员不需要刻意培养模板化思维。( )
①
对
②
错
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【判断题】
财务人员应该由管理型向核算型转型。( )
①
对
②
错
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【判断题】
对于会计人员而言,要培养自己的实务思维,需要在具体解决问题时有自己的判断。( )
①
对
②
错
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