属于我国著名教育家蔡元培提出的“五育”并举的教育方针的内容是________。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 思想政治教育

② 公民道德教育

③ 世界观教育

④ 美感教育

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相关题目

【单选题】根据本课程，思想政治教育工作的初心是（）。

① 促进青年的全面发展

② 提高青年的思想觉悟

③ 培养合格建设者、可靠接班人

④ 解放青年思想

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【单选题】俄国著名教育家乌申斯基所倡导的（）思想，成为俄国学前教育思想的最重要的原则。

① “教育大众化”

② “教育的民族性”

③ “教育的适应性”

④ “教育的特殊性”

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【判断题】教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。

① 对

② 错

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【单选题】英国近代最早提出科学教育思想的教育家是

① 洛克

② 斯宾塞

③ 怀特海

④ 罗素

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【单选题】 3.法国教育家卢梭倡导的一种非常独特的道德教育方法是（）

① 自然后果法

② 说服教育法

③ 榜样法

④ 陶冶法

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【单选题】 “教师的职务是用自己的榜样来教育学生。”这是著名教育家（）的名言。

① 夸美纽斯

② 陶行知

③ 加里宁

④ 杨雄

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【单选题】蔡元培的“实利主义教育”即______。（）

① 实用主义教育

② 智育

③ 实业教育

④ 商业教育

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【单选题】提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是？

① 陶行知

② 杜威

③ 卢梭

④ 洛克

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【单选题】蔡元培于1912年发表（）一文，奠定了民国教育方针的理论基础。

① 《对于教育方针之意见》

② 《改革北京大学的设想》

③ 《学校系统改革案》

④ 《教育独立议》

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【判断题】教育目的包括教育方针。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】（）以后仍不能克服不良习惯，应采取戴用矫治器来帮助患儿克服不良习惯

① 3岁

② 4岁

③ 5岁

④ 6岁

⑤ 10岁

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【单选题】吮指时间过长导致的咬合畸形的表现为（）

① 颚盖高拱、牙弓狭窄、上前牙前突、开唇露齿。

② 牙齿牙合面下沉、邻牙倾斜、对牙合牙下垂

③ 前牙开牙合间隙呈楔形

④ 上前牙前突，下前牙舌倾，前牙深覆盖，开牙合

⑤ 以上均不是

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【单选题】（）萌出后应拆除远中导板间隙保持器换上全冠（带环）丝圈式间隙保持器

① 第一前磨牙

② 第二前磨牙

③ 第一恒磨牙

④ 第二恒磨牙

⑤ 尖牙

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【单选题】关于龋病对咬合发育的影响，以下说法错误的是（）

① 乳牙的牙髓根尖周病会引起其继承恒牙萌出方向以及萌出时间异常

② 第一恒磨牙龋坏会破坏咬合关系的建立

③ 乳牙最终会脱落长出恒牙，因此可对有龋病的乳牙进行拔牙处理

④ 乳恒牙龋坏使儿童的咀嚼功能受到影响，因咀嚼功能不足，颌骨发育不充分

⑤ 以上均正确

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【单选题】治疗吐舌习惯的首选方法（）

① 舌习惯矫正器

② 心理疏导

③ 前庭盾

④ 肌功能训练

⑤ 矫治器

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【单选题】乳牙拔除的禁忌证（）

① 血液病

② 内分泌疾病

③ 严重心功能不全

④ 根尖周有急性炎症

⑤ 以上均是

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【单选题】拔除松动的乳牙时最好用（）

① 浸润麻醉

② 阻滞麻醉

③ 表面麻醉

④ 吸入麻醉

⑤ 针麻

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【单选题】乳牙拔除的指征是（）。

① 根分叉部X线透射区，牙根吸收未超过1／3

② 外伤根尖1／3折断

③ 牙髓活力测定无反应

④ 根尖周脓肿，松动Ⅲ度

⑤ 根分叉病变，恒牙胚骨硬板未破坏

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【单选题】利多卡因用于表面麻醉，药物浓度是（）

① 0.1-0.2%

② 1-2%

③ 2-4%

④ 4-5%

⑤ 5-10%

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【单选题】阿替卡因起效时间一般是（）

① 1-2分钟

② 2-3分钟

③ 3-5分钟

④ 5-6分钟

⑤ 8-10分钟

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