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俄国教育家乌申斯基教学论思想认为,教学有两个目的,一是()目的;二是()目的,两个目的是相互相成的,缺一不可。
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【单选题】 俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①  《教育论》
②  《普通教育学》
③  《人是教育的对象》
④  《教育漫话》
【单选题】 语言运用主要包括两个因素,一是语言的功能和目的,二是( )。
①  语言情境
②  语言形式
③  语言内容
④  语言规则
【多选题】 俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①  《论公共教育的民族性》
②  《儿童世界》
③  《人是教育的对象——教育人类学初探》
④  《祖国语言》
【单选题】 俄国著名教育家乌申斯基所倡导的()思想,成为俄国学前教育思想的最重要的原则。
①  “教育大众化”
②  “教育的民族性”
③  “教育的适应性”
④  “教育的特殊性”
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的
①  社会本位论思想
②  个人本位论思想
③  社会效益论思想
④  教育无目的论思想
【单选题】 在教育史上,第一个倡导教学论的是德国教育家()
①  赫尔巴特
②  夸美纽斯
③  拉特克
④  福禄贝尔
【单选题】 人员招聘的前提有两个:一是人力资源规划,二是( )。
①  绩效考评
②  工作描述与工作说明书
③  任务书
④  薪酬计划
【单选题】 学前儿童对词义的理解有两个突出的特点:一是笼统,二是()
①  具体
②  特化
③  窄化
④  异化
随机题目
【单选题】 血清甲胎蛋白阳性,主要见于
①  急慢性肝炎
②  肝硬化
③  原发性肝癌
④  胃和胰腺癌肿
⑤  妊娠
【单选题】 张女士,45岁,面色红润,皮下脂肪丰富有弹性,肌肉结实,毛发及指甲润泽,肋间隙及锁骨上窝平坦,臀部丰满。其营养状态为
①  消瘦
②  不良
③  中等
④  良好
⑤  肥胖
【单选题】 可引起触觉语颤减弱的病变是
①  大叶性肺炎
②  气胸
③  大量胸腔积液
④  阻塞性肺不张
⑤  肺气肿
【单选题】 下列哪项不是室性期前收缩的心电图特点
①  提前出现QRS波群
②  QRS波群时间为0.14s
③  代偿间歇完全
④  T波与主波方向相反
⑤  QRS波群前有相关的P波
【单选题】 护士判断某病人为深昏迷,其GCS评分应小于
①  3分
②  5分
③  7分
④  10分
⑤  15分
【单选题】 对于不明原因发热的患者,2次采集血标本时应间隔
①  30min
②  60min
③  12h
④  24h
⑤  48h
【单选题】 张先生,34岁,2年前因胃溃疡行胃大部切除术,近半年来经常头晕、心悸、体力逐渐下降,经医生诊断为“缺铁性贫血”并给予铁剂治疗。请问最早提示该病人铁剂治疗有效的指标是
①  红细胞
②  血红蛋白
③  网织红细胞计数
④  血细胞比容测定
⑤  血沉
【单选题】 肾小球滤过功能检查,最为敏感的试验为
①  血液二氧化碳结合力
②  内生肌酐清除率
③  血肌酐
④  血尿素氮
⑤  酚红排泄试验
【单选题】 大咯血过程出现烦躁不安、大汗淋漓、颜面青紫等,应首先考虑
①  窒息可能
②  肺不张
③  感染
④  失血性休克可能
⑤  颅内压增高
【单选题】 下列关于血液培养的叙述,错误的是
①  发热高峰时采血
②  使用抗菌剂前采取
③  24小时采血3次
④  成人每次采血1~2ml
⑤  不同部位采血