1879年，日本明治政府颁布了《教育令》，规定全国的（）等，不论公立私立都要受文部省的监督，这就明确学前教育被置于国家文部行政管理之下，是国家教育体制的一部分。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 学校

② 幼儿园

③ 医院

④ 保险

⑤ 图书馆

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【单选题】 1926 年日本文部省制定了《》，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置

① 教育基本法

② 学校教育法

③ 幼稚园令

④ 幼儿园教育大纲

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【单选题】 1926年4月，日本文部省颁布的第一部较为完整而又独立的日本学前教育法令是（）。

① 教育敕语

② 幼儿教育法

③ 幼儿园令

④ 小学校令

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【判断题】 1947年日本《学校教育法》将幼儿园纳入受文部省领导的学校系统。

① 正确

② 错误

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【单选题】 1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园的管理体制实行( )

① 园长负责制

② 集体负责制

③ 幼儿园党的基层组织负责制

④ 教工代表大会负责制

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【单选题】《幼儿园保育及设备规程》是政府制定的第一个幼儿园法令，奠定了该国学前教育体制的基础

① 英国

② 法国

③ 美国

④ 日本

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【单选题】学前儿童科学教育是( )体系中的一部分

① 学前教育体系

② 儿童教育体系

③ 小学教育体系

④ 幼儿教育体系

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【单选题】 1989年经国务院批准，国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了？

① 岗位责任制

② 任务目标制

③ 园长负责制

④ 校长负责制

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【单选题】 1872年（明治五年）8月，新生的明治政府颁布了（），标志日本近代学校制度诞生。

① 《托儿所令》

② 《学制令》

③ 《学前教育令》

④ 《幼儿园令》

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【判断题】 <p>幼儿园工作评价是教育评价的一部分。</p>

① 对

② 错

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【多选题】 2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》包括（）等部分。

① 总则

② 教育内容与要求

③ 组织与实施

④ 教育评价

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随机题目

【多选题】心境的特点有（）。

① 强烈而短暂

② 感染性

③ 持续性

④ 比较平稳

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【多选题】创造性思维的特征有（）。

① 新颖性

② 流畅性

③ 灵活性

④ 精致性

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【多选题】下列关于韦伯定律的描述正确的有（）。

① 说的是刺激物的变化量与原刺激物之间的比值是一个常数

② 说的是心理量与刺激物的物理量的比值是一个常数

③ 公式表示为：△I/I=K

④ 公式表示为：I/△I=K

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【单选题】同样的观点或思想可以用各种语言来表达，这体现了语言的（）特征。

① 结构性

② 意义性

③ 社会性

④ 产生性

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【单选题】不论是白天还是夜晚，人们能够不受照明的影响总是把粉笔知觉为白色，把煤块知觉为黑色，这是知觉的（）性质。

① 选择性

② 理解性

③ 恒常性

④ 整体性

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【单选题】表象是多次知觉概括的结果，它虽有感知的原型，却又不限于某个原型，因此具有（）。

① 概括性

② 直观性

③ 可操作性

④ 形象性

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【单选题】韦伯定律用公式来表示即△I/I=K，其中K是（）的常数。

① 小于1

② 大于1

③ 小于等于1

④ 大于等于1

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【单选题】绝对感受阈限和绝对感受性在数量上呈（），绝对感觉阈限越小，绝对感受性（）。

① 反比，越大

② 反比，越小

③ 正比，越大

④ 正比，越小

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【单选题】语言依赖（），语言不是空洞的声音，而是具有一定意义的心理现象。

① 感觉

② 记忆

③ 思维

④ 想象

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【单选题】过去经历过的事物不在面前，把它们在头脑中重新呈现出来的过程是（）

① 记忆

② 回忆

③ 再认

④ 想象

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