【多选题】【消耗次数:1】
夸美纽斯的《大教学论》论述了()等教育学的基本内容,从而成为近代教育理论的奠基之作。
教育的目的、任务、作用
教育的根本原理
教育原则、内容、方法
德育、体育
学制
参考答案:
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相关题目
【单选题】 夸美纽斯是德国著名的教育学家,他的教育学著作是______。
①  《教学论》
②  《大教学论》
③  《中学教学论》
④  《教学论稿》
【判断题】 夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。
①  正确
②  错误
【单选题】 夸美纽斯的( )是其教育思想的重要内容之一
①  社会契约论
②  泛智教育论
③  绅士教育论
④  要素教育论
【单选题】 4.夸美纽斯教育体系的最根本性指导原则是( )。
①  直观性原则
②  循序渐进原则
③  巩固性原则
④  教育适应自然原则
【简答题】 论述夸美纽斯在教育史上的地位与贡献。
【简答题】 夸美纽斯教育适应自然原则的内涵是什么?
【单选题】 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是
①  《夸美纽斯教育论著全集》
②  《理想国》
③  《母育学校》
④  《太阳城》
【单选题】 贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是
①  直观性原则?
②  教育性教学原则
③  循序渐进原则?
④  教育适应自然原则
【单选题】 “泰勒原理”的基本内容可以归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“()”。
①  得出教育结果
②  总结教育经验
③  实现教育目标
④  评价教育计划
【单选题】 赫尔巴特是近代试图使教育学成为一门科学的开山祖,被称为“科学教育学之父”其( )被视为教育思想上具有学科体系的教育学著作。
①  《大教学论》
②  《普通教育学》
③  《论教育》
④  《论国民教育》
随机题目
【多选题】 开具增值税专用发票时,以下(  )可以不用填写纳税人识别号。
①  医院
②  合伙企业
③  个体工商户
④  企业分支机构
【多选题】 下列行为属于未按规定开具发票行为的有(  )。
①  单联填开或上下联金额、增值税销项税额等内容不一致
②  填写项目齐全
③  开具票物不符发票
④  按规定设置发票登记簿
【多选题】 虚开增值税专用发票或者虚开用于骗取出口退税、抵扣税款的其他发票,是指有(  )行为之一的。
①  为他人虚开
②  为自己虚开
③  让他人为自己虚开
④  介绍他人虚开
【多选题】 经认证,有下列(  )情形之一的,不得作为增值税进项税额的抵扣凭证,税务机关退还原件,购买方可要求销售方重新开具专用发票。
①  无法认证
②  纳税人识别号认证不符
③  专用发票代码、号码认证不符
④  纳税人识别号有误
【多选题】 下列行为属于未按规定开具发票行为的有(  )。
①  转借、转让、代开发票
②  未按规定报告发票使用情况
③  涂改发票
④  未经批准,跨规定的使用区域开具发票
【多选题】 以下关于发票的说法,正确的有(  )。
①  取得发票需谨慎
②  虚开虚抵莫侥幸
③  税法遵从势必行
④  偷税漏税要拒绝
【多选题】 以下表述中,正确的有(  )。
①  使用发票的单位和个人应当妥善保管发票
②  发现原始凭证有错误的,应当由开出单位重开或者更正,更正处应当加盖开出单位的公章
③  企业不能提供真实、合法、有效凭据的支出,也可以税前扣除,但需要具体说明
④  凭证又称会计凭证,指的是能够用来证明经济业务事项发生、明确经济责任并据以登记账簿、具有法律效力的书面证明
【判断题】 凭证又称会计凭证,指的是能够用来证明经济业务事项发生、明确经济责任并据以登记账簿、具有法律效力的书面证明。(  )
① 
② 
【判断题】 所有单位和从事生产、经营活动的个人在购买商品、接受服务以及从事其他经营活动支付款项,应当向付款方取得发票。(  )
① 
② 
【判断题】 原始凭证不得涂改、挖补。发现原始凭证有错误的,应当由开出单位在原始凭证上予以改正。(  )
① 
②