【多选题】【消耗次数:1】
裴斯泰洛奇提出了在儿童早期教育中母亲的使命,母亲能做哪些学校无法做到的事情:()。
细心观察儿童
给与孩子关爱
做到因材施教
严格的管教
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提
①  正确
②  错误
【判断题】 裴斯泰洛奇认为,理智的爱与坚定不移是引导孩子做到顺从的两个法宝。
①  正确
②  错误
【单选题】 裴斯泰洛齐的《 》首次提出了教育心理学化。
①  《林哈德与葛笃德》
②  《母育学校》
③  《大教学论》
④  《教育漫话》
【单选题】 裴斯泰洛齐的教育代表作是
①  《理想国》
②  《爱弥儿》
③  《林哈德与葛笃德》
④  《巨人传》
【单选题】 裴斯泰洛齐的《 》提出自然适应性原则。
①  《母育学校》
②  《大教学论》
③  《林哈德与葛笃德》
④  《教育漫话》
【单选题】 裴斯泰洛齐希望通过两条途径实现他所希望的教育:在儿童开展的前期,通过“居室教育学”的方法;在儿童发展的后期,通过“( )”的方法。
①  基础教养理论
②  学校教育
③  基础教育
④  社会教育
【单选题】 裴斯泰洛齐认为,起居室是()。
①  “人类教育的基础”
②  “人类教育的圣地”
③  “人类教育的起点”
④  “人类教育的课堂”
【判断题】 “因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想
①  正确
②  错误
【单选题】 裴斯泰洛齐第一次提出了“( )”的思想,推动了教学论科学化的进程。
①  教学教育性
②  教学的心理学化
③  科学教育
④  教学理性化
【多选题】 如何实施因材施教策略
①  注重情感体验和个性特点
②  在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③  根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④  尊重每一个幼儿
随机题目
【单选题】 人类最大的免疫器官是:
①  骨髓
②  胰腺
③  脾脏
④  胸腺
【单选题】 人类的中枢免疫器官是
①  淋巴结和脾脏
②  胸腺和骨髓
③  淋巴结和胸腺
④  骨髓和粘膜相关淋巴组织
【单选题】 属于自身抗原的是
①  ABO血型抗原
②  肺炎球菌荚膜多糖
③  类脂
④  眼晶体蛋白属于同种异型抗原的是
【单选题】 将固定液的官能团通过化学反应键合到载体表面而制得的固定相叫
①  聚合固定相
②  分配固定相
③  键合固定相
④  吸附固定相
【单选题】 纸层析的分离原理及固定相分别是
①  吸附层析,固定相是纸纤维
②  分配层析,固定相是纸上吸附的水
③  分配层析,固定相是纸
④  吸附层析,固定相是纸上吸附的水
【单选题】 在反相键合相色谱法中,若以甲醇-水为流动相,增加甲醇的比例时,组分的容量因子k与保留时间tR将有何变化
①  k与tR增大
②  k与tR减小
③  k减小,tR
④  k增大,tR减小
【单选题】 高效液相色谱法用于定量的参数是
①  保留时间
②  保留体积
③  峰面积
④  峰宽
【单选题】 凝胶色谱中,分子量较大的组分比分子量较小的组分
①  先流出色谱柱
②  后流出色谱柱
③  几乎同时流出
④  色谱柱对分子量不同的化合物没有影响
【单选题】 在吸附柱色谱装柱过程中,应不断敲打色谱柱,目的是
①  使操作速度加快
②  加强分离效果
③  使色谱柱填充均匀并没有气泡
④  便于收集分离后的组分
【单选题】 以非极性的物质为固定相、甲醇-水的混合物为流动相,进行吸附柱色谱分离
①  分子量大的组分先流出
②  极性强的组分先流出
③  极性强的组分后流出
④  极性弱的组分先流出