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【多选题】【消耗次数:1】
18世纪法国的启蒙思想家()等人抨击了旧的教育制度提出了以“世俗化”和“民主化”为主要特征的新教育构想。
①
伏尔泰
②
孟德斯鸠
③
狄德罗
④
爱尔维修
⑤
卢梭
参考答案:
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相关题目
【多选题】
18世纪启蒙主义思想家有( )
①
卢梭
②
孟德斯鸠
③
黑格尔
④
伏尔泰
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【判断题】
4、法国启蒙思想家孟德斯鸠在1748年出版的《论法的精神》一书中,抨击了君主出版制度,谴责言论暴政,举起批判专制出版法的大旗。
①
正确
②
错误
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【单选题】
伏尔泰是启蒙主义时期哪国著名的思想家:
①
英国
②
法国
③
希腊
④
意大利
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【多选题】
孟德斯鸠提出来众所周知的“分权”思想,即将国家的权力区分为
①
立法权
②
司法权
③
选举权
④
行政权
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【单选题】
启蒙时期法国著名思想家、社会哲学家、教育理论家卢梭的旷世教育名著《 》被认为是西方最完整、最系统的教育论著,影响深远。
①
林哈德与葛笃德
②
爱弥儿
③
皮克威克外传
④
哈姆雷特
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【单选题】
倡导社会契约论的发过启蒙思想家是( )。
①
卢梭
②
狄德罗
③
孟德斯鸠
④
伏尔泰
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【多选题】
17-18世纪德国教育的概况( )
①
17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
②
主张国家办学和普及义务教育
③
巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④
文科中学的发展和实科教育的兴起
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【多选题】
18世纪启蒙文学所包括的主要文学有( )。
①
法国启蒙运动文学
②
英国现实主义长篇小说
③
德国民族文学
④
俄国自然派文学
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【判断题】
19世纪英国的学校教育制度属于单轨制。
①
对
②
错
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【判断题】
凯兴斯泰纳是19世纪末德国教育家,劳作教育思潮的主要代表人物,他提出了“公民教育”和“劳作学校”理论。
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
进入工业文明时期后,在处理与自然的关系中,人类开始( )。
①
维护自然界的生态平衡
②
自觉走可持续发展之路
③
掠夺性地开采自然资源
④
不再向环境排放污染物
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【单选题】
习近平指出,( )是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。
①
创新
②
改革开放
③
理想信念
④
中国精神
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【单选题】
我国宪法的修改,须由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人大代表提议,并由全国人大( )
①
以全体代表的1/2以上通过
②
以全体代表的2/3以上的多数通过
③
以全体代表的3/4以上的多数通过
④
以全体代表的4/5以上的多数通过
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【单选题】
习近平总书记指出,( )是精神上的“钙”
①
文艺
②
情怀
③
理想信念
④
爱心
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【单选题】
人生观就是人们对于( )、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
①
人生长度
②
人生阅历
③
人生目的
④
人生经验
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【单选题】
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定了我们今天各行各业都应共同遵守的职业道德的五项基本规范,即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。其中,( )是社会主义职业道德的核心规范,它是贯穿于全社会共同的职业道德之中的基本精神。
①
为人民服务
②
克己奉公
③
任劳任怨
④
遵纪守法
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【单选题】
人生态度主要回答()
①
世界的本源是什么
②
什么样的人生最有价值
③
人为什么活着
④
人应该怎样对待生活
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【判断题】
法治思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《中华人民共和国民法总则》规定“民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。”
①
正确
②
错误
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【判断题】
《论语·雍也》载:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”告诉我们快乐在于精神追求。
①
正确
②
错误
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