【多选题】【消耗次数:1】
18世纪法国的启蒙思想家()等人抨击了旧的教育制度提出了以“世俗化”和“民主化”为主要特征的新教育构想。
伏尔泰
孟德斯鸠
狄德罗
爱尔维修
卢梭
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【多选题】 18世纪启蒙主义思想家有( )
①  卢梭
②  孟德斯鸠
③  黑格尔
④  伏尔泰
【判断题】 4、法国启蒙思想家孟德斯鸠在1748年出版的《论法的精神》一书中,抨击了君主出版制度,谴责言论暴政,举起批判专制出版法的大旗。
①  正确
②  错误
【单选题】 伏尔泰是启蒙主义时期哪国著名的思想家:
①  英国
②  法国
③  希腊
④  意大利
【多选题】 孟德斯鸠提出来众所周知的“分权”思想,即将国家的权力区分为
①  立法权
②  司法权
③  选举权
④  行政权
【单选题】 启蒙时期法国著名思想家、社会哲学家、教育理论家卢梭的旷世教育名著《 》被认为是西方最完整、最系统的教育论著,影响深远。
①  林哈德与葛笃德
②  爱弥儿
③  皮克威克外传
④  哈姆雷特
【单选题】 倡导社会契约论的发过启蒙思想家是( )。
①  卢梭
②  狄德罗
③  孟德斯鸠
④  伏尔泰
【多选题】 17-18世纪德国教育的概况( )
①  17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
②  主张国家办学和普及义务教育
③  巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④  文科中学的发展和实科教育的兴起
【多选题】 18世纪启蒙文学所包括的主要文学有( )。
①  法国启蒙运动文学
②  英国现实主义长篇小说
③  德国民族文学
④  俄国自然派文学
【判断题】 19世纪英国的学校教育制度属于单轨制。
① 
② 
【判断题】 凯兴斯泰纳是19世纪末德国教育家,劳作教育思潮的主要代表人物,他提出了“公民教育”和“劳作学校”理论。
① 
② 
随机题目
【判断题】 有界函数与无穷小的乘积不一定是无穷小。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果函数在某一点存在极限,那它一定是唯一的。
①  正确
②  错误
【多选题】 函数的三要素是:
①  定义域
②  值域
③  自变量
④  对应法则
【单选题】 求极限:<img class=jc-formula data-tex=\underset { x\rightarrow \infty }{ lim } (1-\frac { 1 }{ x } )^{ x } src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/9313A59FCFC0E1F1F1151E1270DADC32.png style=vertical-align: middle;/>
①  1/e
②  e
③  1
④  0
【单选题】 求极限:<img class=jc-formula data-tex=\underset { x\rightarrow \infty }{ lim } \frac { sinx }{ x } src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/9572B22F9AB9BAC6D337F3EF8603A92B.png style=vertical-align: middle;/>
①  1
②  0
③  e
④  不存在
【单选题】 若函数在x0处存在极限,是否该极限值一定等于f(x0)?
①  不一定
②  一定
③  肯定存在
【判断题】 组成集合的事物称为该集合的元素
①  正确
②  错误
【判断题】 函数的定义域是指自变量所能取的使算式有意义的一切实数值
①  正确
②  错误
【判断题】 任何两个函数都可以复合成一个复合函数的
①  正确
②  错误
【多选题】 区间可以分为:
①  开区间
②  闭区间
③  半开区间
④  开闭区间