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【多选题】【消耗次数:1】
中国公民李某在美国强奸了中国公民黄某(女),被美国法院以强奸罪追究刑事责任。李某回到中国后,依中国刑法该如何处理?( )
①
不受该外国判决约束,仍然可以依照我国刑法追究
②
鉴于李某在外国已受过刑罚处罚,应当免除处罚
③
受一事不再理原则的约束,不能依照中国刑法再行追究
④
鉴于李某在外国已受刑罚处罚,可以免除或者减轻处罚
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相关题目
【多选题】
中国公民李某在美国强奸了中国公民黄某(女),被美国法院以强奸罪追究刑事责任。李某回到中国后,依中国刑法该如何处理?
①
不受该外国判决约束,仍然可以依照我国刑法追究
②
鉴于李某在外国已受过刑罚处罚,应当免除处罚
③
受一事不再理原则的约束,不能依照中国刑法再行追究
④
鉴于李某在外国已受刑罚处罚,可以免除或者减轻处罚
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【单选题】
某外国公民阮某因合同纠纷在中国法院起诉中国公民张某。关于该民事诉讼,下列哪一选项是正确的?( )
①
阮某可以委托本国律师以非律师身份担任诉讼代理人
②
受阮某委托,某该国驻华使馆官员可以以个人名义担任诉讼代理人,并在诉讼中享有外交特权和豁免权
③
阮某和张某可用明示方式选择与争议有实际联系的地点的法院管辖
④
中国法院和外国法院对该案都有管辖权的,如张某向外国法院起诉,阮某向中国法院起诉,中国法院不能受理
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【多选题】
我国法律规定某些中国公民不准同外国人结婚。下列哪些中国公民不准同外国人结婚?( )
①
现役人员
②
公安人员
③
医务人员
④
正在接受劳动教养和服刑的人
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【单选题】
盲人犯罪后可以( )。 A.不负刑事责任 B. 从轻、减轻或者免除处罚 C.从轻或者减轻处罚 D. 减轻处罚
①
A.不负刑事责任
②
B. 从轻、减轻或者免除处罚
③
C.从轻或者减轻处罚
④
D. 减轻处罚
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【判断题】
中国公民与外国人要求在我国内地结婚,应适用外国法律。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国刑法规定,应当减轻或者免除处罚的情节有?
①
防卫过当
②
避险过当
③
中止犯
④
胁从犯
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【多选题】
刘某因超载被公路管理机关执法人员李某拦截,李某作出罚款200元的处罚决定,并要求刘某当场缴纳。刘某要求出具书面处罚决定和收据,李某认为其要求强词夺理,拒绝听取其申辩。关于该处罚决定,下列哪些说法是错误的?( )
①
该处罚决定不成立,刘某可以拒绝
②
该处罚决定违法,刘某缴纳罚款后可以申请复议或提起行政诉讼
③
该处罚决定不成立,刘某缴纳罚款后可以申请复议或者提起诉讼
④
该处罚决定无效,刘某可以拒绝
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【单选题】
李某因倒卖外汇于1995年9月被法院以投机倒把罪判处有期徒刑5年。1997年修订后的《刑法》实施以后,李某提出申诉,理由是现行《刑法》无此罪名,要求改判无罪。法院应当如何处理?( )
①
驳回申诉,维持原判
②
释放并给予国家赔偿
③
撤销原判,改为无罪
④
考虑李某已服刑2年,改判有期徒刑2年并予释放
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【判断题】
赵某教唆李某杀死王某,李某接受唆使后于深夜潜入王家,适逢王某外出未归,李某便将熟睡中的王某的妻子强奸后逃离。本案中,对赵某可以从轻或者减轻处
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国《刑法》第28条规定:“对于被胁迫参加犯罪的,应当按照他的犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。”这一规定体现了刑法哪一项基本原则?( )
①
罪刑法定原则
②
刑法适用人人平等原则
③
罪责自负,反对株连原则
④
罪责刑相适应原则
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随机题目
【多选题】
学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是()。
①
学习过程
②
教学过程
③
管理过程
④
评价/反思过程
⑤
认识过程
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【多选题】
学生心理发展的智力差异主要体现在( )
①
智力表现早晚差异
②
智力水平差异
③
智力类型差异
④
男女智力结构的差异
⑤
文化背景差异
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【多选题】
常用的调查方法有( )
①
观察法
②
产品分析法
③
问卷法
④
个案法
⑤
访谈法
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【多选题】
桑代克认为学习的规律主要有三条,分别是( )
①
效果律
②
强化律
③
练习律
④
消退律
⑤
准备律
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【多选题】
依据埃里克森的理论,下列说法正确的有( )
①
中学阶段儿童主要面临的危机是自我同一性对角色混乱
②
小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
③
成年早期主要任务是形成亲密感
④
图式的形成对儿童发展的意义重大
⑤
儿童自主性的培养是在小学阶段
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【多选题】
班杜拉认为观察学习包括以下( )四个过程。
①
注意
②
识记
③
保持
④
复现
⑤
动机
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【多选题】
教育心理学的主要研究方法是()。
①
观察法
②
教育经验总结法
③
产品分析法
④
实验法
⑤
访谈法
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【多选题】
青年初期心理发展的特征是( )
①
智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证思维
②
道德感、理智感与美感都有了深刻的发展
③
形成了理智的自我意识
④
心理活动的随意性显著增长
⑤
对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想
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【多选题】
先行组织者可以分为( )
①
陈述性组织者
②
程序性组织者
③
比较性组织者
④
分析性组织者
⑤
综合性组织者
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【多选题】
教育心理学研究的基本原则有( )
①
理论联系实际原则
②
系统性原则
③
教育性原则
④
客观性原则
⑤
主观性原则
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