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【单选题】【消耗次数:1】
甲在从事生产经营的过程中,不知道某种行为是否违法,于是以书面形式向法院咨询,法院正式书面答复该行为合法。于是,甲实施该行为。但该行为实际上违反刑法。关于本案,下列哪一选项是正确的?( )
①
由于违法性认识不是故意的认识内容,所以,甲仍然构成故意犯罪
②
甲没有违法性认识的可能性,所以不成立犯罪
③
甲虽然不成立故意犯罪,但成立过失犯罪
④
甲既可能成立故意犯罪,也可能成立过失犯罪
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相关题目
【单选题】
下列哪一行为构成故意犯罪?( )
①
他人欲跳楼自杀,围观者大喊“怎么还不跳”,他人跳楼而亡
②
司机急于回家,行驶时闯红灯,把马路上的行人撞死
③
误将熟睡的孪生妻妹当成妻子,与其发生性关系
④
作客的朋友在家中吸毒,主人装作没看见
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【判断题】
一般累犯的前罪与后罪都是故意犯罪和过失犯罪。
①
正确
②
错误
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【简答题】
故意犯罪的类型?
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【判断题】
共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同过失犯罪,以共同犯罪论处。
①
正确
②
错误
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【简答题】
故意犯罪的停止形态?
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【单选题】
甲(15周岁)的下列哪一行为成立犯罪?( )
①
春节期间放鞭炮,导致邻居失火,造成十多万元财产损失
②
骗取他人数额巨大财物,为抗拒抓捕,当场使用暴力将他人打成重伤
③
受意图骗取保险金的张某指使,将张某的汽车推到悬崖下毁坏
④
因偷拿苹果遭摊主喝骂,遂掏出水果刀将其刺成轻伤
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【判断题】
故意犯罪的完成形态是犯罪既遂。
①
正确
②
错误
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【判断题】
甲滥伐林木,符合该罪犯罪构成,但甲的行为不一定属于违法行为。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于故意与违法性的认识,下列哪些选项是正确的?( )
①
甲误以为买卖黄金的行为构成非法经营罪,仍买卖黄金,但事实上该行为不违反《刑法》。甲有犯罪故意,成立犯罪未遂
②
甲误以为自己盗窃枪支的行为仅成立盗窃罪。甲对《刑法》规定存在认识错误,因而无盗窃枪支罪的犯罪故意,对甲的量刑不能重于盗窃罪
③
甲拘禁吸毒的陈某数日。甲认识到其行为剥夺了陈某的自由,但误以为《刑法》不禁止普通公民实施强制戒毒行为。甲有犯罪故意,应以非法拘禁罪追究刑事责任
④
甲知道自己的行为有害,但不知是否违反《刑法》,遂请教中学语文教师乙,被告知不违法后,甲实施了该行为。但事实上《刑法》禁止该行为。乙的回答不影响甲成立故意犯罪
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【判断题】
甲盗伐林木,符合该罪犯罪构成,则甲的行为一定属于违法行为。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”,采用了理解句子的( )。
①
事件可能性策略
②
词序策略
③
语法策略
④
非语言策略
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【单选题】
句子的平均长度可用( )来衡量。
①
语音
②
词
③
语法
④
句法
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【单选题】
幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括( )。
①
图书制作的经验
②
理解文字功能作用的经验
③
知道书写汉字的工具
④
了解书写的最初步规则
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【单选题】
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得( )前识字经验和前书写经验。
①
前图书制作经验
②
前图书阅读经验
③
前绘画经验
④
前文字辨认经验
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【判断题】
“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况,它属于相关调查。
①
正确
②
错误
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【多选题】
依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为( )。
①
看图讲述
②
实物讲述
③
情景表演讲述
④
叙事性讲述
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【多选题】
幼儿日常交谈的主要特点是具有( )。
①
自发性
②
计划性
③
随机性
④
有预期目的性
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【多选题】
听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有( )。
①
交待游戏规则
②
教师引导游戏
③
设置游戏情景
④
幼儿自主游戏
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【多选题】
设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有( )。
①
围绕阅读重点开展活动
②
教师与幼儿一起阅读
③
归纳阅读内容
④
幼儿自己阅读
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【单选题】
在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和( )两方面进行评价。
①
独特见解
②
创造性表现
③
注意力
④
口语表述行为
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