【多选题】【消耗次数：1】
甲在乙骑摩托车必经的偏僻路段精心设置路障，欲让乙摔死。丙得知甲的杀人计划后，诱骗仇人丁骑车经过该路段，丁果真摔死。关于本案，下列哪些选项是正确的？（ ）
①
甲的行为和丁死亡之间有因果关系，甲有罪
②
甲的行为属对象错误，构成故意杀人罪既遂
③
丙对自己的行为无认识错误，构成故意杀人罪既遂
④
丙利用甲的行为造成丁死亡，可能成立间接正犯
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【多选题】
甲在乙骑摩托车必经的偏僻路段精心设置路障,欲让乙摔死。丙得知甲的杀人计划后,诱骗仇人丁骑车经过该路段,丁果真摔死。关于本案,下列哪些选项是正确的??
①
甲的行为和丁死亡之间有因果关系,甲有罪
②
甲的行为属对象错误,构成故意杀人罪既遂
③
丙对自己的行为无认识错误,构成故意杀人罪既遂
④
丙利用甲的行为造成丁死亡,可能成立间接正犯
【多选题】
以下哪些行为构成故意杀人罪
①
甲用钝器朝被害人头部攻击
②
乙驾车撞倒行人致其重伤后逃逸
③
丙驾车撞倒行人重伤后又碾压至行人死亡
④
丁教练指导5岁儿童游泳，后独自玩手机没有照看儿童，导致儿童溺亡
【单选题】
甲路过偏僻路段，看到其友乙强奸丙的犯罪事实。甲的下列哪一行为构成包庇罪？（ ）
①
用手机向乙通报公安机关抓捕乙的消息
②
对侦查人员的询问沉默不语
③
对侦查人员声称乙、丙系恋人，因乙另有新欢遭丙报案诬陷
④
经法院通知，无正当理由，拒绝出庭作证
【单选题】
甲路过偏僻路段,看到其友乙强奸丙的犯罪事实。甲的下列哪一行为构成包庇罪?
①
用手机向乙通报公安机关抓捕乙的消息
②
对侦查人员的询问沉默不语
③
对侦查人员声称乙、丙系恋人,因乙另有新欢遭丙报案诬陷
④
经法院通知,无正当理由,拒绝出庭作证
【单选题】
甲、乙共谋行抢。甲在偏僻巷道的出口望风，乙将路人丙的书包（内有现金1万元）一把夺下转身奔逃，丙随后追赶，欲夺回书包。甲在丙跑过巷道口时突然伸腿将丙绊倒，丙倒地后摔成轻伤，甲、乙乘机逃脱。甲、乙的行为构成何罪？（ ）
①
甲、乙均构成抢夺罪
②
甲、乙均构成抢劫罪
③
甲构成抢劫罪，乙构成抢夺罪
④
甲构成故意伤害罪，乙构成抢夺罪
【单选题】
甲离婚后嫌才3个月的女儿乙累赘，某日将乙一人留在家中，锁门后自己外出。甲5天后回家，乙已经死在摇篮里。法院判决甲构成故意杀人罪，甲构成（ ）。
①
纯正的不作为犯
②
不纯正的不作为犯
③
纯正的作为犯
④
结果加重犯
【单选题】
下列行为中，应以故意杀人罪定罪处罚的是（ ）。
①
甲在与钱某争吵中，突然抽出随身携带的匕首向钱某刺一刀后扬长而去，致其重伤
②
乙在非法拘禁孙某过程中，使用暴力致孙某死亡
③
丙在绑架李某、向李某家属勒索财物过程中，杀害李某
④
丁对公共建筑物放火，大火烧毁该建筑物，并且烧死2人
【单选题】
甲遭乙追杀,情急之下夺过丙的摩托车骑上就跑,丙被摔骨折。乙开车继续追杀,甲为逃命飞身跳下疾驶的摩托车奔入树林,丙1万元的摩托车被毁。关于甲行为的说法,下列哪一选项是正确的?
①
属于正当防卫
②
属于紧急避险
③
构成抢夺罪
④
构成故意伤害罪、故意毁坏财物罪
【多选题】
甲欲开枪杀乙，射击的结果却是导致乙重伤，同时导致乙身边的丙死亡。关于本案，下列哪些说法是错误的？（ ）
①
认定甲的行为成立一个故意杀人罪即可
②
认定甲的行为成立一个故意杀人未遂和一个过失致人死亡罪
③
认定甲的行为成立一个故意杀人罪和一个过失致人重伤罪
④
认定甲的行为成立一个故意杀人罪和一个故意杀人未遂，实行并罚
随机题目
【单选题】
实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的( )
①
A.学习与发展的幼儿主体观
②
B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
③
C.发展的多因素相互作用观
④
D.教育促进和参与发展的教育作用观
【单选题】
某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任( )
①
A.司机负责
②
B.某寄宿学校负责
③
C.司机和某寄宿学校共同负责
④
D.司机和王某共同负责
【单选题】
由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的( )
①
A.直接指导的方法
②
B.间接指导的方法
③
C.支架教学
④
D.合作教学
【单选题】
在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中，主要矛盾是( )
①
A.能力强与弱的矛盾
②
B.年龄大与小的矛盾
③
C.共性与个性的矛盾
④
D.男女幼儿间的矛盾
【单选题】
环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的( )
①
A.动态性原则
②
B.启发性原则
③
C.适合性原则
④
D.效用性原则
【单选题】
个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的( )
①
A.社会经济效益
②
B.社会精神效益
③
C.个人经济效益
④
D.个人精神效益
【单选题】
认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点？( )
①
A.成熟主义理论
②
B.精神分析理论
③
C.行为主义理论
④
D.建构主义理论