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【单选题】【消耗次数:1】
根据在共同犯罪中的作用进行分类,可以将共同犯罪人分为( )。
①
主犯、从犯、胁从犯
②
首犯、教唆犯、帮助犯
③
组织犯、教唆犯、实行犯、帮助犯
④
教唆犯、主犯、从犯
参考答案:
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相关题目
【单选题】
把共同犯罪人分为组织犯的实行犯、帮助犯和教唆犯的标准是( )
①
共同犯罪中所起到的作用
②
共同犯罪中性质和犯罪分工
③
共同犯罪中危害性大小
④
共同犯罪中的地位
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【判断题】
简单的共同犯罪中有教唆犯、组织犯和帮助犯。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于教唆犯,下列哪一选项是正确的?( )
①
甲唆使不满16周岁的乙强奸妇女丙,但乙只是抢夺了丙的财物1万元后即离开现场,甲应成立强奸罪、抢夺罪的教唆犯
②
教唆犯不可能是实行犯,但可能是帮助犯
③
教唆他人吸食、注射毒品的,成立吸食、注射毒品罪的教唆犯
④
有的教唆犯是主犯,但所有的帮助犯都是从犯
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【单选题】
在共同犯罪中,主犯和从犯的数量是( )。
①
共同犯罪人可能都是主犯
②
共同犯罪人可能都是从犯
③
共同犯罪人可能都是胁从犯
④
主犯只能是一个
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【多选题】
我国刑法对教唆犯的刑事责任的规定有( )
①
应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚
②
教唆不满18周岁的人犯罪的,应当从重处罚
③
教唆不满18周岁的人犯罪的,应当加重处罚
④
如被教唆的人没有犯被教唆的罪,对教唆犯可以从轻或者减轻处罚
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【多选题】
下列情况属于共同犯罪中的从犯的是( )。
①
在共同犯罪中起次要作用的人
②
在犯罪集团中的非组织、领导者
③
在共同犯罪中起辅助作用的人
④
被教唆实施犯罪的人
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【单选题】
下列情况属于共同犯罪中的主犯的是( )
①
在共同犯罪中起主要作用的人
②
犯罪集团中的组织、领导者以外的人
③
在共同犯罪中实施实行行为的人
④
教唆犯
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【判断题】
教唆不满14周岁的人犯罪的,对教唆者应当按照单独犯论处。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列有关主犯、从犯、胁从犯的说法,哪些是错误的?
①
胁从犯是指被胁迫、被诱骗参加犯罪的人
②
首要分子不一定是主犯
③
在共同犯罪中不可能只有从犯而没有主犯
④
对于从犯,应当比照主犯从轻、减轻或者免除处罚
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【多选题】
下列不属于共同犯罪中的主犯的是( )。
①
在共同犯罪中起次要作用的人
②
在共同犯罪中起辅助作用的人
③
犯罪集团中的组织、领导者以外的人
④
教唆他人犯罪的人
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随机题目
【多选题】
汉乐府对《诗经》题材的继承有?
①
社会下层民众日常生活的困顿艰难
②
爱情婚姻题材
③
游仙题材
④
漂泊流浪
⑤
文人相互赠答
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【多选题】
曹丕《燕歌行》历来为人称道的原因是?
①
现存最早的完整的七言诗
②
慷慨悲壮
③
情致凄婉动人
④
语言浅显清丽
⑤
表达人生喟叹
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【多选题】
下列说法中属于评述阮籍《咏怀》诗的有?
①
创造了抒情组诗的新形式
②
过于峻切,讦直露才
③
忧时悯乱,兴寄无端
④
风格隐晦曲折
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【单选题】
“用古题写时事”是________的文学主张。
①
曹操
②
曹丕
③
班固
④
曹植
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【单选题】
玄学对文学的渗透、魏晋风流对诗歌的影响,形成了占据________诗坛达百年之久的玄言诗。玄言诗本身的艺术价值并不高,钟嵘《诗品序》评其“________,淡乎寡味,平典似道德论”,但它对后世的影响却相当深远。它在诗歌史上的价值,就是沉淀了一种可贵的东西:用诗歌说理时表现出的________。填写内容排序正确的一组答案是________。
①
东晋/理过其辞/理趣
②
西晋/理过其辞/理趣
③
东晋/理趣/理过其辞
④
西晋/理趣/理过其辞
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【单选题】
魏晋南北朝文学进入了自觉的阶段,其标志有三,请指出表述错误的是________。
①
文学成为独立的一个门类
②
文学理论的兴盛
③
对文学体裁的认识
④
对文学审美特性的追求
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【判断题】
曹操的《观沧海》是采用乐府古题写初平元年关东义军联合讨伐董卓的事件,被钟惺称为“汉末实录”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
魏晋南北朝文体的发展的新变化有:1、五言古诗的发展2、小说的繁荣 3、骈文的兴盛 4、抒情小赋进入高峰5、七言古诗的确立 6、民歌中五言四句小诗的繁荣
①
正确
②
错误
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【多选题】
《史记》体例涉及人物传的主要有?
①
起居注
②
本纪
③
世家
④
列传
⑤
书
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【多选题】
两汉文学的主要形式有?
①
楚辞体
②
诗歌
③
词
④
赋
⑤
叙事散文
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