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【单选题】【消耗次数:1】
甲盗窃了珍贵文物,为了不被他人发现,甲将珍贵文物埋在地下达5年之久。甲埋藏珍贵文物达5年之久的行为应当如何定性?( )
①
状态犯
②
与盗窃文物的行为一起构成想象竞合犯
③
与盗窃文物的行为一起构成连续犯
④
与盗窃文物的行为一起构成继续犯
参考答案:
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相关题目
【单选题】
甲盗窃了珍贵文物。为了便于运输所窃得文物,甲将该文物砸碎。对甲的行为如何定性?( )
①
想象竞合犯
②
盗窃罪与故意毁坏文物罪
③
牵连犯
④
状态犯
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【单选题】
甲、乙合谋盗窃国家珍贵文物,二人准备了盗窃用的工具。之后,乙因害怕受到刑罚惩罚而没有与甲一同盗窃,甲单独完成盗窃行为,乙的行为属于( )
①
犯罪既遂
②
犯罪预备
③
犯罪中止
④
犯罪未遂
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【单选题】
高某在盗掘古墓葬的过程中,造成大量的珍贵文物严重毁损。对高某的行为如何认定?( )
①
盗掘古墓葬罪的严重情节
②
故意损毁珍贵文物罪
③
盗掘古墓葬罪与故意损毁珍贵文物罪并罚
④
盗掘古墓葬罪与故意损毁珍贵文物罪择一重罪处罚
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【多选题】
甲系某市国有博物馆的馆长。某日,市政府领导带某国博物馆代表团来参观。甲当即决定将本馆收藏的一件战国时期的青铜奔马赠送给市政府,作为新落成的市政府办公大楼的装饰;同时,将一件国家禁止出口的珍贵文物赠送给该外国博物馆代表团。另外,甲还偷偷将本馆的一件珍贵文物据为己有。甲的行为构成( )
①
贪污罪
②
私赠文物藏品罪
③
非法向外国人赠送珍贵文物罪
④
盗窃珍贵文物罪
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【单选题】
甲、乙共谋杀害在博物馆工作的丙。两人潜人博物馆同时向丙各开一枪,甲击中丙身边的国家重点保护的珍贵文物,造成文物毁损的严重后果;乙未击中任何对象。关于甲、乙的行为,下列哪一选项是正确的?( )
①
甲成立故意毁损文物罪,因为毁损文物的结果是甲故意开枪的行为造成的
②
甲、乙成立故意杀人罪的共犯
③
对甲应以故意杀人罪和过失损毁文物罪实行数罪并罚
④
甲的行为属于一行为触犯数罪名,成立牵连犯
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【单选题】
甲、乙、丙三人共同盗窃某文物机构的文物。甲负责放风,乙负责窃取文物,丙负责运输、销售赃物,甲、乙、丙三人的共同犯罪属于( )、
①
犯罪集团
②
复杂的共同犯罪
③
必要的共同犯罪
④
简单的共同犯罪
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【单选题】
甲入室盗窃。对甲的行为应如何定性?( )
①
构成侵人住宅罪和盗窃罪
②
只构成侵人住宅罪
③
只构成盗窃罪
④
构成侵入住宅罪和盗窃罪,但从一重处断
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【多选题】
下列哪种行为构成盗窃罪?( )
①
邮政工作人员私拆邮件窃取财物的
②
窃取信用卡后使用的
③
公司人员利用职务便利窃取本单位财物的
④
盗窃可用于骗取出口退税的发票的
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【多选题】
下列哪种行为构成盗窃罪?
①
邮政工作人员私拆邮件窃取财物的
②
窃取信用卡后使用的
③
公司人员利用职务便利窃取本单位财物的
④
盗窃可用于骗取出口退税的发票的
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【判断题】
盗窃罪属于危险犯。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
舞蹈动作发展的三要素是
①
时间
②
空间
③
力度
④
准确度
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【判断题】
文学创造是对文学作品再现的生活以及作家的审美认识进行再评价的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育阶段是儿童发展口头语言的关键时期,也是为下一阶段集中学习书面语言的准备时期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
讲述活动比起谈话活动更注重多方的信息交流。
①
正确
②
错误
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【多选题】
适合幼儿辩论的题目一般是()。
①
切和现实生活的辩题
②
自然生成的话题
③
不具有争议性的辩题
④
具有争议性的辩题
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【判断题】
语言角的主要作用是让儿童练习书面语言表达。
①
正确
②
错误
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【判断题】
早期阅读行为的培养主要在于教孩子识字、写字。
①
正确
②
错误
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【多选题】
托幼机构经常进行的语言常规主题活动主要有()等形式。
①
天气预报员
②
周末趣闻
③
小小广播站
④
故事大王
⑤
表演大舞台
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
简单句一般是实词组合,主要是名词与动词的组合。
①
正确
②
错误
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